O eixo norteador do currículo obedece ao ciclo vital, a ecologia humana e formação geral do médico;
Estruturação modular, viabilizando a interdisciplinaridade e a integração básico-clínico;
Ensino centrado nas necessidades de aprendizagem dos estudantes;
Currículo nuclear comum a todos os estudantes e, a oportunidade de módulos eletivos cuja função é permitir a individualidade do currículo;
Ensino baseado na pedagogia da interação contemplando os conteúdos das ciências básicas e clínicas desenvolvidas de forma integrada com os problemas prioritários de saúde da população;
Garantir o contato do estudante de medicina com as realidades de saúde e sócio-econômicas da comunidade, desde o primeiro ano do curso;
Adoção da avaliação formativa;
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ
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