Estuda a natureza da profissão docente. O processo histórico de delimitação dos saberes docentes. A profissionalização enquanto competência e reconhecimento social. As identidades socioprofissionaisdos professores de Educação Infantil.Estudo sobre o exercício profissional. A questão de gênero na Educação Infantil. Formação inicial e continuada do professor de Educação Infantil.Valorização do professor de Educação Infantil. O professor reflexivo e pesquisador.

Estuda a legislação brasileira e as políticas públicas de Educação Infantil. Gestão da Educação Infantil. Aspectos históricos da administração da educação. Políticas e Gestão da Educação. Gestão democrática da educação. A equipe gestora. Condições objetivas do trabalho escolar e suas implicações pedagógicas. Direitos da criança à educação e direitos de aprendizagem.

Estuda a articulação entre teoria e prática.Ressignificação e reinvenção do trabalho docente na Educação Infantil. Experiências docentes. Planejamento e Avaliação na Educação Infantil. O trabalho pedagógico em creches e pré-escolas. O cotidiano nas instituições infantis. Organização do espaço e tempo. A rotina na Educação Infantil.