RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 128/2012

A Presidente do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, no uso de suas atribuições, 

RESOLVE

Art. 10 – Alterar, ad referendum do Conselho Pleno, o artigo 3º, incisos IV, VII, IX e X da Resolução CONSEPE nº 104/2010, que aprovou o Curso de Mestrado Profissional em Matemática, promovido pela Associação Brasileira de Matemática, em Rede Nacional, da qual faz parte a UESC, dentre outras instituições parceiras, na forma que indica:

“Art. 30 - O Curso terá as seguintes características:

IV – Total de créditos exigidos para a titulação: 88 (oitenta e oito) créditos, sendo 72 (setenta e dois) créditos em disciplinas obrigatórias e 16 (vinte e quatro) créditos em disciplinas optativas. Cada crédito corresponde a 15 horas de atividade presencial, de tutoria, ou de estudo.

VII - Estrutura Curricular: está disposta em disciplinas de nivelamento, em disciplinas obrigatórias, incluindo um trabalho de conclusão de curso e em disciplinas optativas.

a)	Disciplinas de Nivelamento:

Disciplinas	Equivalência	C - H	Créditos	
CET1028 - Temas e Problemas Elementares	-	0	0	
CET1029 – Introdução à Informática	-	0	0	
Introdução ao Moodle (nova)	-	0	0	

a.1 Temas e Problemas Elementares – CET1028
a.2 Introdução ao Moodle - NOVA

b)	Disciplinas Obrigatórias

Disciplinas	Equivalência	C - H	Créditos	
Números e Funções Reais (nova)	CET814	120	8	
CET815 - Matemática Discreta	-	120	8	
Geometria (nova)	CET816	120	8	
Aritmética (nova)	CET817	120	8	
CET818 - Resolução de Problemas	-	120	8	
CET1023 - Fundamentos de Cálculo	-	120	8	
Geometria Analítica (nova)	CET820	120	8	
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC (nova)	-	240	16	

c)	Disciplinas Optativas 

Disciplinas	C - H	Créditos	
Tópicos de História da Matemática (nova)	120	8	
Tópicos de Teoria dos Números (nova)	120	8	
CET1024 - Introdução à Álgebra Linear	120	8	
Tópicos de Cálculo Diferencial e Integral  (nova)	120	8	
CET826 - Matemática e Atualidade	120	8	
CET827 - Recursos Computacionais no Ensino de Matemática	120	8	
CET828 - Modelagem Matemática	120	8	
CET1026 - Polinômios e Equações Algébricas	120	8	
CET 1027 - Geometria Espacial	120	8	
CET829 - Tópicos de Matemática	120	8	
Probabilidade e Estatística (nova)	120	8	
Avaliação Educacional (nova)	120	8	
Cálculo Numérico (nova)	120	8	

d)	Matriz curricular

 	Verão	1º Período	2º Período	
1º Ano	- Atividades de nivelamento	- Números e Funções Reais

- Matemática Discreta	
- Geometria

- Aritmética	
2º Ano	- Resolução de Problemas
	
- Fundamentos de Cálculo

- Optativa I	
- Geometria Analítica

- Optativa II	
3º Ano	
- Trabalho de Conclusão de Curso - TCC			

IX – Requisitos para conclusão do programa e obtenção do grau de mestre:
1.	Ter sido aprovado em pelo menos 9 (nove) disciplinas, incluindo todas as disciplinas obrigatórias  conforme inciso VII deste artigo.
2.	Ter sido aprovado no exame de qualificação
3.	Ter sido aprovado no trabalho de conclusão de curso
4.	Ter enviado a versão final do seu trabalho de conclusão de curso à comissão Acadêmica Nacional para publicação na internet
5.	Respeitar o prazo máximo de integralização do curso
6.	Ser aprovado na defesa de dissertação.

X – Corpo docente local
1. O corpo docente do PROFMAT na UESC será composto por docentes com grau de Doutor ou Mestre e com experiência em ensino de Matemática adequada aos objetivos pedagógicos do PROFMAT.
2. Os membros do corpo docente na UESC são credenciados pelo Conselho Gestor mediante indicação do coordenador do PROFMAT na UESC.

Art. 20 - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Republicada por ter saído com incorreção.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 19 de novembro de 2012.

ADÉLIA MARIA CARVALHO DE MELO PINHEIRO
PRESIDENTE 

RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 79/2011

A Presidente em exercício do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, no uso de suas atribuições, considerando o deliberado na 91ª. Reunião Ordinária, realizada no dia 23 de agosto de 2011,

RESOLVE

Art. 10 – Alterar o artigo 3º, inciso VII, da Resolução CONSEPE nº 104/2010, que aprovou o Curso de Mestrado Profissional em Matemática, promovido pela Associação Brasileira de Matemática, em Rede Nacional, da qual faz parte a UESC, dentre outras instituições parceiras, na forma que indica:

“Art. 30 - O Curso terá as seguintes características:

VII - Estrutura Curricular: está disposta em disciplinas de nivelamento, em disciplinas obrigatórias, incluindo um trabalho de conclusão de curso e em disciplinas optativas.

a)	Disciplinas de Nivelamento:

a.1 Temas e Problemas Elementares
a.2 Introdução à Informática

b)	Disciplinas Obrigatórias

Disciplinas / Atividades	C - H	Créditos	
Números, Conjuntos e Funções Elementares	120	8	
Matemática Discreta	120	8	
Geometria I	120	8	
Aritmética I	120	8	
Resolução de Problemas	120	8	
Geometria II	120	8	
Fundamentos de Cálculo	120	8	
Trabalho de Conclusão de Curso	120	8	

c)	Disciplinas Optativas 

Disciplinas	C - H	Créditos	
História da Matemática	120	8	
Aritmética II	120	8	
Introdução à Álgebra Linear	120	8	
Cálculo Diferencial e Integral: um segundo curso	120	8	
Matemática e Atualidade	120	8	
Recursos Computacionais no Ensino de Matemática	120	8	
Modelagem Matemática	120	8	
Polinômios e Equações Algébricas	120	8	
Geometria Espacial	120	8	
Tópicos de Matemática	120	8	

Art. 20 - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Republicada por ter saído com incorreção.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 5 de outubro de 2011

ADÉLIA MARIA CARVALHO DE MELO PINHEIRO
PRESIDENTE EM EXERCÍCIO

RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 104/2010

Aprova o Curso de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT

A Presidente em exercício do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, no uso de suas atribuições, com amparo no art. 23, VII, do Regimento Geral da UESC, 

RESOLVE

Art. 10 – Aprovar, ad referendum do Conselho Pleno, o Curso de Mestrado Profissional em Matemática, promovido pela Associação Brasileira de Matemática, em Rede Nacional, da qual fará parte a UESC, dentre outras instituições parceiras, e autorizar o seu funcionamento na Universidade Estadual de Santa Cruz.

Art. 20 - O Curso visa à formação matemática do docente do ensino básico e faz parte de um programa de formação continuada com gestão integrada entre instituições parceiras e a Sociedade Brasileira de Matemática. 

Art. 30 - O Curso terá as seguintes características:

I – Localização: Universidade Estadual de Santa Cruz. 

II – Nível: Mestrado Profissional.

III – Número de vagas: 35 (trinta e cinco).

IV – Total de créditos exigidos para a titulação: 88 (oitenta e oito) créditos, sendo 64 (sessenta e quatro) créditos em disciplinas obrigatórias e 24 (vinte e quatro) créditos em disciplinas optativas. Cada crédito corresponde a 15 horas de atividade presencial, de tutoria, ou de estudo.

V – Áreas de Concentração: 

Nome	Descrição	
Álgebra	Estudo das estruturas algébricas, ou seja, das propriedades induzidas por operações formais entre os elementos de conjuntos. Inclui, por exemplo, as propriedades dos números inteiros - teoria dos números e a geometria dos conjuntos definidos por sistemas de equações polinomiais - geometria algébrica.	
Análise Matemática	Estudo fundamentado no conceito de limite, que inclui desde a estrutura métrica dos números reais até o estudo sistemático da estrutura de espaços de funções, de soluções de equações diferenciais e dos conceitos de medida e de integral.	
Ensino de Matemática	Trata-se do estudo das formas e estratégias de ensino-aprendizagem de conteúdo matemático.	
Geometria e Topologia  	Área de estudo das propriedades métricas e invariantes por deformação dos espaços localmente modelados nos espaços Euclidianos	
Matemática Aplicada	Estudo interdisciplinar das aplicações dos métodos e idéias matemáticas nas diversas áreas de interesse científico, tecnológico ou social, por meio do desenvolvimento de modelos matemáticos para situações de interesse, pelo estudo teórico ou computacional destes modelos e pelo desenvolvimento de métodos para o estudo sistemático destes modelos.	

VI – Linhas de Pesquisa:
Nome	Área de Concentração	Descrição	
Análise Funcional	Análise Matemática	Propriedades e estrutura dos espaços de funções	
Equações Diferenciais Parciais	Análise Matemática	Estudo da existência, unicidade, regularidade e propriedades de soluções
de equações ou sistemas de equações a derivadas parciais.	
Sistemas Dinâmicos	Geometria e Topologia	Estudo das propriedades qualitativas de sistemas descritos por processos evolutivos determinísticos	
Geometria Diferencial	Geometria e Topologia	Estudo das propriedades globais de espaços métricos localmente
Euclidianos.	
Otimização	Matemática Aplicada	Estudo de métodos computacionais ou teóricos para encontrar valores e pontos extremos de funcionais, sujeitos a restrições.	
Análise Numérica	Matemática Aplicada	Estudo de métodos de aproximação de problemas com variáveis contínuas por processos discretos.	
Ensino Básico de Matemática	Ensino de Matemática	Métodos e processos no ensino/aprendizagem de matemática para crianças e adolescentes no contexto do ensino fundamental e médio.	
Ensino Universitário de Matemática	Ensino de Matemática	Métodos e processos de ensino/aprendizagem para jovens adultos no contexto do ensino universitário	
Teoria dos Números	Álgebra	Estudos das propriedades dos números inteiros	
Geometria Algébrica	Álgebra	Estudo das propriedades de espaços definidos por sistemas de equações polinomiais.	

VII - Estrutura Curricular: está disposta em disciplinas obrigatórias, incluindo um trabalho de conclusão de curso e de disciplinas optativas.

I. OBRIGATÓRIAS	
Disciplinas / Atividades	C - H	Créditos	
Números, Conjuntos e Funções Elementares	120	8	
Matemática Discreta	120	8	
Geometria I	120	8	
Aritmética I	120	8	
Resolução de Problemas	120	8	
Equações Algébricas e Noções de Cálculo	120	8	
Geometria II	120	8	
Trabalho de Conclusão de Curso	120	8	

II. OPTATIVAS	
Disciplinas	C - H	Créditos	
História da Matemática	120	8	
Aritmética II	120	8	
Álgebra Linear	120	8	
Cálculo Diferencial e Integral	120	8	
Matemática e Atualidade	120	8	
Recursos Computacionais no Ensino de Matemática	120	8	
Modelagem Matemática	120	8	
Tópicos de Matemática	120	8	

VIII – Sistema de avaliação – seguirá o sistema disciplinado no Regimento Geral da Pós-Graduação da UESC.

IX - Requisitos para conclusão do programa e obtenção do grau de mestre:

1.	Aprovação nas disciplinas do programa, conforme estrutura curricular acima.
2.	Aprovação no Exame Nacional de Qualificação, que será oferecido em julho e dezembro, que examinará a aquisição de formação matemática consistente com os objetivos do programa, envolvendo o conteúdo das disciplinas Números, Conjuntos e Funções Elementares, Matemática Discreta, Geometria I e Aritmética I

X – Corpo Docente (Permanente e Local)

	Corpo Docente Permanente	IES	
1	ABRAMO HEFEZ	UFF	
2	AFONSO HENRIQUES	UESC	
3	AMAURI DA SILVA BARROS	UFAL	
4	ANTONIO CAMINHA MUNIZ NETO	UFC	
5	BIANCA MORELLI RODOLFO CASALVARA	UNICAMP	
6	CARLOS GUSTAVO TAMM DE ARAUJO MOREIRA	IMPA	
7	CARLOS HENRIQUE DOS SANTOS	UFPR	
8	CELSO MELCHIADES DORIA	UFSC	
9	CLAUDIANOR OLIVEIRA ALVES	UFCG	
10	CRISTIANO TOREZZAN	UNICAMP	
11	DANIEL CORDEIRO DE MORAIS FILHO	UFCG	
12	DANIEL MARINHO PELLEGRINO	UFPB	
13	DOHERTY ANDRADE	UEM	
14	EDIEL AZEVÊDO GUERRA	UFAL	
15	ELISABETE SOUSA FREITAS	UFMS	
16	ELON LAGES LIMA	IMPA	
17	ENALDO SILVA VERGASTA	UFBA	
18	FÁBIO DOS SANTOS	UFS	
19	FLÁVIA MORGANA DE OLIVEIRA JACINTO	UFAM	
20	FLAVIA ZECHINELI FERNANDES	UFMS	
21	FRANCISCO ROBERTO PINTO MATTOS	UERJ	
22	IVAN DE AZEVEDO TRIBUZY	UFAM	
23	JOÃO ELOIR STRAPASSON	UNICAMP	
24	JOÃO MARCOS BEZERRA DO Ó	UFPB	
25	JOÃO PERES VIEIRA	UNESP	
26	JOÃO XAVIER DA CRUZ NETO	UFPI	
27	JORGE HERBERT SOARES DE LIRA	UFC	
28	JOSÉ BARBOSA GOMES	UFJF	
29	LILIAN AKEMI KATO	UEM	
30	MARCO ANTONIO NOGUEIRA FERNANDES	UFBA	
31	MARIA INEZ CARDOSO GONÇALVES	UFSC	
32	MÁRIO OLIVERO MARQUES DA SILVA	UFF	
33	MARTA CILENE GADOTTI	UNESP	
34	MAXWELL MARIANO DE BARROS	UFMA	
35	MILTON DA COSTA LOPES FILHO	UNICAMP	
36	NIVALDO COSTA MUNIZ	UFMA	
37	OLIMPIO HIROSHI MIYAGAKI	UFJF	
38	PATRÍCIA NUNES DA SILVA	UERJ	
39	PAULO ALEXANDRE ARAÚJO SOUSA	UFPI	
40	PAULO CEZAR CARVALHO	IMPA	
41	PAULO DE SOUZA RABELO	UFS	
42	PAULO RICARDO DA SILVA	UNESP	
43	PEDRO LUIZ APARECIDO MALAGUTTI	UFSCar	
44	RÚBIA BARCELOS AMARAL ZULATTO	UNICAMP	
45	RUBIA MARA DE OLIVEIRA SANTOS	SBM	
46	SEBASTIÃO MARCOS ANTUNES FIRMO	UFF	
47	SÉRGIO LUIZ SILVA	UERJ	
48	SÉRGIO MOTA ALVES	UESC	
49	SUZINEI APARECIDA SIQUEIRA	UNESP	
50	TATIANA MARINS ROQUE	UFRJ	
51	VANDERLEI MINORI HORITA	UNESP	
52	VICTOR AUGUSTO GIRALDO	UFRJ	
53	YUAN JINYUN	UFPR	
	Corpo Docente Local (inicial)		
1	AFONSO HENRIQUES	UESC	
2	ANDRE NAGAMINE	UESC	
3	EURIVALDA RIBEIRO DOS SANTOS SANTANA	UESC	
4	SÉRGIO MOTA ALVES	UESC	

XI – Desenvolvimento - O curso será desenvolvido na UESC, sob a coordenação da Sociedade Brasileira de Matemática, conforme descrito a seguir:

I.	A Coordenação do Programa de Mestrado Profissional em Matemática pela Sociedade Brasileira de Matemática será efetivada através de um Conselho Gestor, de uma Comissão Acadêmica e de uma Comissão Acadêmica Local.
II.	A admissão de alunos no programa e a distribuição de bolsas de estudo se darão por meio de um Exame Nacional de Acesso, versando sobre conteúdo matemático básico, realizado concomitantemente em todas as IES integrantes da Rede, e cuja inscrição deverá ser realizada no site www.profmat-sbm.org.br.
III.	A seleção de alunos e a distribuição de bolsa se darão pela classificação dos candidatos aprovados por sua nota, considerados os locais de oferta separadamente até o limite do número de vagas oferecidas por cada instituição.
IV.	Antes de cada período letivo o aluno receberá a programação acadêmica do período, que detalhará a proposta das disciplinas a ser oferecida, os recursos disponibilizados, o cronograma e o local das atividades presenciais das disciplinas, os procedimentos e os horários de avaliação. Esta programação acadêmica será organizada e divulgada em consonância com as atividades programadas, de forma sincronizada, para toda a rede, pela Coordenação Acadêmica.
V.	O material didático nacional das disciplinas será desenvolvido sob a coordenação da Sociedade Brasileira de Matemática e disponibilizado às IES integrantes da Rede Nacional. A impressão e entrega gratuita do material didático nacional será de responsabilidade das IES.
VI.	A matrícula e titulação dos alunos ocorrerão nas IES de vinculo escolhida no exame nacional de seleção. Cada uma das instituições associadas terá as mesmas competências e responsabilidades com o curso, cabendo a cada uma realizar, localmente, o processo de seleção dos alunos e o exame de qualificação, efetivar a matricula dos alunos selecionados para as vagas ofertadas como aluno regular de pós-graduação da instituição, com direitos e deveres segundo as regras aplicáveis da instituição, e encarregar-se-á da gestão acadêmica, titulação e emissão dos diplomas dos alunos matriculados que cumprirem todas as exigências do programa.

Art. 40 - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 26 de novembro de 2010.

ADÉLIA MARIA CARVALHO DE MELO PINHEIRO
PRESIDENTE EM EXERCÍCIO