EDITAL UESC Nº. 064
ABERTURA DE INSCRIÇÕES 
PROCESSO SELETIVO PARA TRANSFERÊNCIAS EXTERNAS

O Reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, no uso de suas atribuições, torna público que se encontram abertas as inscrições visando ao preenchimento de vagas existentes nos cursos de Graduação da UESC, destinadas a alunos oriundos de outras Instituições de Ensino Superior nacionais, para o 2º período de 2009, nos termos da Resolução CONSEPE nº 92/2007 e em conformidade com o que prescreve o presente Edital.

1.	DAS VAGAS:
CURSOS	VAGAS	
1. Bacharelado em Agronomia	08	
2. Bacharelado em Ciências Biológicas	09	
3. Bacharelado em Ciência da Computação	10	
4. Bacharelado em Comunicação Social	05	
5. Bacharelado em Enfermagem	02	
6. Bacharelado em Engenharia: Hab. em Produção e Sistemas	07	
7. Bacharelado em Física	19	
8. Bacharelado em Matemática	05	
9. Licenciatura em Educação Física	12	
10. Licenciatura em Filosofia - VESPERTINO	13	
11. Licenciatura em Filosofia - NOTURNO	10	
12. Licenciatura em Física	20	
13. Licenciatura em Geografia - NOTURNO	01	
14. Licenciatura em História - MATUTINO	04	
15. Licenciatura em História - NOTURNO 	04	
16. Licenciatura em Letras – NOTURNO	05	
17. Licenciatura em Matemática	06	
18. Licenciatura em Química	08	
TOTAL	148	

2.	DAS INSCRIÇÕES:
PERÍODO	De 25 a 29 de maio de 2009	
HORÁRIO	Das 08:00 às 12:00 horas, das 13:00 às 16:00 horas e das 17:00 às 21:00 horas, com apresentação dos documentos explicitados no item 3. 	
LOCAL	Protocolo Geral da UESC, no Térreo do Pavilhão Adonias Filho, no Campus da Universidade. 	
TAXA	R$ 80,00 (oitenta) reais com a identificação do candidato, recolhidos à conta da UESC, Nº. 991220-7 Agência 3832-6 – BANCO DO BRASIL. 	

3. DA DOCUMENTAÇÃO:
São indispensáveis os seguintes documentos:

3.1	 No ato da Inscrição:
a)	requerimento, devidamente instruído pelo candidato ou por seu procurador legalmente constituído (procuração por instrumento particular, em original);
b)	 declaração ou comprovante de matrícula, em original, expedido pela Secretaria Acadêmica, comprovando que o candidato possui vínculo atual com a instituição de origem, devendo constar o nome da Instituição e do curso, o grau (bacharelado ou licenciatura), o período escolar, contendo carimbo e assinatura do responsável pela Secretaria que expediu o documento, ou do seu representante legal. O candidato com matrícula trancada, deverá apresentar declaração, em original, da IES de origem informando não haver impedimento para transferência.
c)	fotocópia do RG;
d)	fotocópia do comprovante de residência;
e)	comprovante do pagamento da taxa de inscrição.

3.2	 Entrega até o dia 30/06/2009 
a)	histórico escolar do curso, em original, expedido pela instituição de origem, atualizado, ou seja, constando a situação final de cada disciplina, de acordo com a declaração ou comprovante de matrícula apresentado no ato da inscrição (item 3.1, b), devidamente carimbado e assinado pela Secretária Acadêmica ou pelo seu representante legal a ser entregue no Protocolo Geral da UESC.

•	OS HISTORICOS ESCOLARES RETIRADOS DIRETAMENTE DA INTERNET, APENAS SERÃO ACEITOS SE ESTIVEREM DEVIDAMENTE CARIMBADOS E ASSINADOS PELA SECRETARIA ACADÊMICA DA INSTITUIÇÃO DE ORIGEM, E CONSTAREM OBRIGATORIAMENTE A IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO;

b) protocolo de inscrição do requerimento para transferência.

4.   DO PROCESSO SELETIVO

O Processo Seletivo para o preenchimento de vagas destinadas a transferências externas será efetivado em duas etapas:  

a) pré-seleção; 
b) teste de conhecimentos básicos do curso e análise do histórico escolar; 

  4.1 DA PRÉ-SELEÇÃO

Será conduzida pelo Colegiado de Curso, que eliminará do processo os candidatos que:
a)	não apresentarem a documentação exigida ou que, apresentado-a, se constate irregularidade na avaliação; 
b)	não comprovarem o vínculo atual com a Instituição de origem;
c)	não cursarem na Instituição de origem o mesmo Curso pretendido na UESC;
d)	não tiverem tempo hábil de concluir o curso no tempo máximo para integralização.
	
Participarão da etapa dos testes de conhecimentos básicos os candidatos habilitados na pré-seleção.

4.2	 DO TESTE DE CONHECIMENTOS BÁSICOS

Será constituído de prova teórica, que versará sobre os conteúdos dos respectivos cursos. 
•	Será proibido o uso de óculos escuros, relógios digitais, bonés ou qualquer objeto que cubra os cabelos e orelhas, durante a realização das provas.
•	Será vedado ao candidato o ACESSO ao local de provas, ou sua permanência nele, portando os seguintes dispositivos eletrônicos: MP3 e similares, pager, máquina de calcular, agenda eletrônica ou telefone celular, mesmo que desligados.
•	O candidato que infringir o disposto nos itens anteriores será eliminado do processo, sem direito a recurso ou a reclamação posterior.
•	É de responsabilidade do candidato a entrega das Folhas de Respostas antes de sair da sala de provas. Caso isso não ocorra, o candidato será eliminado do Processo Seletivo.
•	Nenhum candidato poderá entregar a prova antes de transcorrida 1 hora do seu início. 
•	O candidato que, por qualquer motivo, ausentar-se do ambiente em que se realiza o Processo Seletivo, não poderá retornar para continuar o trabalho das provas, nem concluí-lo fora daquele ambiente, salvo se previamente autorizado e acompanhado.
•	O caderno de provas não poderá ser levado pelo candidato.

Como forma de manter a segurança do Processo Seletivo, a UESC se reserva ao direito de solicitar a coleta da impressão digital dos candidatos.

4.3 DA PROVA TEÓRICA
A prova constará de 05 (cinco) questões discursivas da disciplina básica do Curso, de acordo com o programa integrante deste Edital, distribuído no ato da inscrição. 

DATA	Dia 19 de julho de 2009 	
LOCAL	Campus da Universidade Estadual de Santa Cruz, Pavilhão Jorge Amado, 2º andar	
HORÁRIO	Os portões dos pavilhões serão abertos às 07:30 horas para entrada dos candidatos, e fechados às 08:00 horas, quando se dará início à prova.	
DURAÇÃO	04 (quatro) horas	

4.4 DA ANÁLISE DO HISTÓRICO ESCOLAR

Serão considerados, na análise do histórico escolar: 

a)	cálculo da média dos resultados finais de cada disciplina cursada integralmente. Não serão considerados resultados parciais de estudos realizados em sistema seriado;
b)	subtração de meio ponto à média do histórico escolar para cada período não cursado, excetuando-se o período em que o candidato teve seu pedido de trancamento de matrícula deferido. 

5.   DOS CÁLCULOS DOS RESULTADOS FINAIS E DE APROVAÇÃO

A média geral do candidato será a média ponderada do histórico escolar (Peso 3) e do teste de conhecimentos básicos - prova teórica (Peso 7). 

Serão considerados aprovados no Processo Seletivo os candidatos que obtiverem média geral igual ou superior a 5,0 (cinco), no limite de vagas existentes para cada curso.

6.   DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE

Havendo empate na classificação dos candidatos, terá preferência aquele que comprove ser domiciliado na Região e, persistindo o empate, aquele de maior idade. 

7.   DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

7.1 Os requerimentos que não estiverem acompanhados da documentação exigida no item 3, ou que apresentarem irregularidades, serão indeferidos.
7.2 	Em nenhuma hipótese serão aceitas fotocópias, ou impressos via internet, dos documentos explicitados nos itens 3.1. a e b, e 3.2. a.
7.3  O valor da taxa de inscrição não será devolvido em nenhuma hipótese.
7.4 	Verificada qualquer irregularidade na documentação apresentada, a inscrição, as provas e o registro do candidato poderão ser anulados, a qualquer tempo;
7.5 	Em caso de desistência à matrícula, por parte do candidato convocado, será chamado, na ordem de classificação, outro candidato. 
7.6 	Não se admitirá revisão de provas, nem recurso quanto à classificação ou a outro aspecto do processo seletivo, a qualquer título.
7.7 	Os documentos apresentados pelos candidatos não aprovados, ficarão disponíveis na Gerência de Seleção e Orientação - GESEOR, no 4° andar da Torre José Haroldo, para devolução, no prazo de até 30 (trinta) dias após a divulgação do resultado final do processo seletivo. Após este prazo, serão incinerados.
7.8 	Com o ATO DE INSCRIÇÃO o candidato declara que conhece o inteiro teor do EDITAL, ao qual adere integralmente, não podendo invocar seu desconhecimento a qualquer título, época ou pretexto.
7.9 	No ATO DA INSCRIÇÃO o candidato receberá comprovante do protocolo do processo instaurado com o seu requerimento e programa para o Teste de Conhecimentos Básicos.
7.10 	A relação dos candidatos habilitados ao Teste de Conhecimentos Básicos –  AC e o resultado final do Processo Seletivo serão divulgados no Quadro de Avisos da Secretaria Geral de Cursos, 1º andar na Torre José Haroldo, valendo como aviso oficial ao candidato.

8.     DAS DATAS DE DIVULGAÇÃO

8.1 	Dia 04 de junho de 2009 – divulgação do número de candidatos inscritos;
8.2		Dia 15 de julho de 2009 – divulgação da relação dos candidatos aprovados na pré-seleção e habilitados ao teste de conhecimentos básicos.
8.3  Dia 31 de julho de 2009 – divulgação do resultado final do processo seletivo. 

9.    DOS PROGRAMAS

Os programas para os Testes de Conhecimentos Básicos estão disponíveis no anexo único deste Edital. Nos programas em que não constar referências bibliográficas, esta poderá ser usada de livre escolha do candidato.

10.  DA MATRÍCULA 

10.1 	Será expedida, pela Secretaria Geral de Cursos, DECLARAÇÃO DE VAGA em favor dos candidatos aprovados no Processo Seletivo e encaminhada, via CORREIOS, à Instituição de origem.
10.2 	Os candidatos aprovados no Processo Seletivo deverão comparecer à Instituição de origem para REQUERER a documentação referente à transferência, de acordo com a Portaria MEC Nº 230/2007.
10.3 	A matrícula será efetivada exclusivamente no dia estabelecido no Calendário Acadêmico da UESC.
10.4 	A matrícula só poderá ser efetivada mediante apresentação dos documentos explicitados na Portaria MEC nº 230/2007 e Resolução CONSEPE Nº 92/2007,ou  apresentação, pelo candidato aprovado, do protocolo do pedido da documentação ambas fornecidas pela Instituição de origem, acompanhado dos seguintes documentos: Fotocópias autenticadas do R.G., CPF, Título de Eleitor acompanhado do comprovante da última votação, Certidão de Nascimento ou Casamento, Certificado de Reservista (para o sexo masculino), 02 fotos 3X4, Histórico Escolar e Certificado de Conclusão do Ensino Médio, sendo que os dois últimos deverão ser entregues em originais. No histórico escolar e certificado de conclusão de Ensino Médio deverão constar: endereço do estabelecimento escolar, nome da entidade mantenedora da instituição de ensino, número do decreto de reconhecimento do estabelecimento com a data da publicação no D.O.E ou D.O.U e carimbo com o nome por extenso do Diretor do estabelecimento ou de seu substituto legal e assinatura. Os documentos de escolaridade expedidos por outros Estados deverão conter registro no órgão ao qual estiver vinculado, comprovando sua autenticidade 
O candidato aprovado, que efetuar a matrícula com protocolo de Guia, deverá viabilizar a expedição da GUIA de TRANSFERÊNCIA, junto a Instituição de origem, até 30(trinta) dias após seu ingresso na UESC, sob pena de perder, automaticamente, sua vaga no curso, sem direito a matrícula no semestre seguinte a sua entrada.
11.5	Divulgado o resultado final, o candidato selecionado deverá solicitar, imediatamente o aproveitamento de estudos no Protocolo Geral da UESC, mediante apresentação do histórico escolar e programa das disciplinas cursadas, com carimbo de autenticação da Instituição de origem, observando o prazo estabelecido no calendário acadêmico da UESC. Caso conste no histórico escolar apresentado, disciplina com aproveitamento de estudo de outro curso ou instituição, apresentar o histórico escolar correspondente e programa das disciplinas. 
11.7.	Não será permitida a matrícula em dois cursos de graduação, simultaneamente, na UESC.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 14 de maio de 2009.

ANTONIO JOAQUIM BASTOS DA SILVA
REITOR

ANEXO ÚNICO – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DOS CURSOS

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA CURSO AGRONOMIA

Matemática: Derivação, Regra da Derivação, Interpretação Cinemática e Geométrica da Derivada, aplicações da Derivada, Máximos e Mínimos (1º e 2º Método), Derivação Sucessiva, Integrais Indefinidas e suas Aplicações, Integrais Definidas, Aplicações (Cálculo de Áreas, Cálculo de Volumes), Integração por Partes, Integrais Múltiplas, sistemas de equação lineares. 

Biologia: História e conceitos sobre a Biologia Celular e Molecular. A célula: Organização estrutural e diversidade. Os envoltórios Celulares. Organelas Citoplasmáticas. O Núcleo e os Cromossomos. Ácidos Nucléicos. Cromossomos: Aspecto químico, genético e citológico. Estrutura dos cromossomos. Divisão celular: Interfase, mitose e meiose. Formação de gametas e fertilização. Biomacromoléculas, metabolismo e catabolismo. Respiração, fotossíntese e hormônios vegetais. Conceitos e princípios ecológicos básicos. Ambiente e ecossistema. Ciclos bioquímicos. Transferência de matéria e energia nos sistemas. 

Químicas: Química Mineral: Soluções, Estequiometria, Equilíbrio. Química Molecular: tônico, abertura de amostras, Titulometria (neutralização, precipitação e complexação). Química Analítica: Oxido redução, titulometria de oxido redução, extração.

Física: Equilíbrio de uma partícula, 1ª Lei de Newton, 2ª Lei de Newton e suas aplicações, 3ª Lei de Newton, Atrito, Movimento Retilíneo, Movimento Retilíneo Uniforme Acelerado, queda Livre, a Lei Universal da Gravitação, trabalho e energia, Temperatura e Dilatação. Calor, Equação de Estado, 1ª Lei da termodinâmica. 

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: 
	
BOLDRINI, J. L.; COSTA, S. R.; RIBEIRO, V.; WETZLER, H. G. Álgebra Linear – 3ª edição. São Paulo: Ed. Hardra. 1980. 411p. 
DE ROBERTIS, E. D. P., De ROBERTIS Jr., E.M.F. Bases da Biologia Celular e Molecular – 2ª edição. Rio de Janeiro. Ed.: Guanabara Koogan, 1983, 307p. 
FERRI, M. G. Fisiologia Vegetal, v. 1 e 2. São Paulo: Edusp, 1979.392 p. 
GUIDONIZZI, H. L. Um curso de cálculo – 4ª edição. Rio de Janeiro. Ed. LTC v.1, 2000. 632p. 
MAHAN, Bruce. H. Química: um curso universitário. São Paulo: Edgard Blücher, 972. 654p.
MILLER, T.G. Ciência Ambiental. São Paulo: Thomson Learning, 2007, 501p. 
ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara. 1988. 434p. 
RUSSEL, B.J. Química Geral. 2ªed. São Paulo, São Paulo, Brasil : McGraw-Hill, 1994.857p.il. ISBN 853460192
SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica. São Paulo: Mc Graw Hill, 1987. v. 1. 
TIPLER, P. A. F. Física – 4ª edição. Rio de Janeiro. Ed. LTC. 1999, 651p. 

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA CURSO BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

BIOLOGIA                             
1. Estrutura, composição e função dos componentes celulares:
1.1  Biomembranas  1.2 Citoplasma: cloroplastos, lisossomos, microtúbulos, complexo de Golgi, mitocôndria, peroxissomos, retículo endoplasmático, ribossomos.   1.3 Núcleo: cromossomos, envoltório, nucléolo. 1.4 Interação entre os componentes celulares. 1.5 Ciclo celular mitótico e meiótico 1.6 Diferenciação celular.
 2. A diversidade e organização dos seres vivos: Vírus, Reino Monera, Reino Protista,  Reino Vegetal e  Reino Animal. 3. O material Genético: 3.1.Herança Mendeliana, 3..2 Alelos múltiplos, 3.3 Genética dos grupos sangüíneos: ABO, RH e MN, 3.4 Interações gênicas, 3.5 Noções sobre genética quantitativa , 3..6 Noções sobre biotecnologia  3.7 Teoria cromossômica da herança: - Determinação genética do sexo e herança ligada ao sexo; - Genes e cromossomos; ligação fatorial e recombinação; - Princípios de construção de mapas genéticos;  3.8 Natureza do material genético e mutação: - Mutação e agentes mutagênicos; - Estruturas dos ácidos nucléicos: DNA e RNA; Código genético; Síntese de proteínas. 3.9 Origem da vida; Evolução e genética de populações; - Teoria lamarckista, darwinista e neodarwinista da evolução; - Seleção em populações; -  Especialização e isolamento reprodutivo.4. A ecologia: 4. Indivíduos; 4.1.1 Conceitos de indivíduos e espécies; - Respostas ao meio; Tolerância a fatores físicos e químicos; - “Stress; - Aclimatização  4.2  Populações; - Crescimento populacional; - Demografia; - Variabilidade genética e ecológica; Polimorfismos; - Sociabilidade: território e espécies sociais. 4.3 Comunidades; - Riquezas e diversidade de espécies, - Sucessão e dominância; - Respostas e perturbações; - Relações intra e interespecífica. 4.4 Ecossistemas e Biosfera; - Grandes ecossistemas do Brasil; - Regiões fitogeográficas do Brasil; - Ciclos de nutrientes e de energia; - Eficiência ecológica;  4.5 Conservação e Preservação da natureza; - Impacto humano: poluição e biocidas; - Ecossistemas e espécies ameaçadas principalmente no Brasil; - Entidades e legislação brasileira relativas ao ambiente; - Principais movimentos ambientalistas.

QUÍMICA
1. Matéria - constituição e propriedades: propriedades da matéria: densidade, temperaturas de fusão e de ebulição, solubilidade; processos usuais de separação, filtração, decantação e destilação. 2. Grandezas químicas: massa atômica, quantidade de matéria (mol); constante de Avogadro; massa molar, volume molar. 3. Ligações químicas: propriedades dos compostos iônicos, moleculares e metálicos, ligações iônicas, covalente e metálica, geometria  molecular, eletronegatividade e polaridade. 4. Funções da química inorgânica: ácidos e bases (conceito de Arrhenius e Brosted-Lowry), sais e óxidos, classificação dos compostos inorgânicos a partir de propriedades e dados experimentais; reação de neutralização, reação com metais, ação frente aos indicadores. 5. Soluções: solubilidade e coeficiente de solubilidade, classificação quanto a fase de agregação; soluções aquosas, propriedades coligativas (aspectos qualitativos). 6. Estudo geral dos gases: teoria cinético-molecular e leis das transformações gasosas.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA CURSO CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
1.	Sistemas de Numeração
2.	Álgebra Booleana
3.	Organização da CPU
4.	Programas e Linguagens de programação
ALGORÍTMOS E PROGRAMAÇÃO
1.	Conceitos, Identificador,Tipos de Dados (homogêneos e heterogêneos)
2.	Variáveis e Comando de Atribuição
3.	Expressões Lógicas e Operações
4.	Estruturas Condicionais e Estruturas de Repetição
5.	Funções e Procedimentos
6.	Chamadas de funções e passagem de parâmetros
LÓGICA
1.	A Lógica Sentencial e dos Predicatos
2.	Valores Verdade e Funções de
3.	Avaliação
4.	Tabelas Verdade
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
1.	Teoria dos Conjuntos
2.	Relações
3.	Limites
4.	Derivadas e Noções de Integração
ESTRUTURA DE DADOS
1.	Estruturas de Dados Elementares
2.	Pilhas, Filas, Listas Encadeadas e Árvores Binárias
3.	Caminhamento em Árvores Binárias
4.	Algoritmos de Ordenação e Pesquisa
TEORIA DA COMPUTAÇÃO
1.	Linguagens Formais e Autômatos
2.	Máquinas de Turing 
3.	Teste de Turing
4.	Problema da Parada
5.	Decidibilidade
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TANENBAUM, Andrew  S. Organização Estruturada de Computadores- 3ª edição
WHITE, Ron. Como Funciona o Computador
Help Informática - Ed. Globo
GUIMARÃES, A . de M. LAGES, N. A. de C. Algoritmos e Estruturas de Dados.
TREMBLAY, Jean-Paul. BUNT, R.B. Ciência dos Computadores - Uma Abordagem Algorítmica
SALVETT, D.D. BARBOSA, L.M. Algoritmos
FARRER, H. et all. Algoritmos Estruturados 
Estruturas de Dados e Algoritmos em C++. Adam Drozdek, Thomson Pioneira, 2001.
Algoritmos - Trad. 2ª Ed. Americana. Charles E. Leiserson, Clifford Stein, Ronald L. Rivest, Thomas H. Cormen, Editora Campus, 2002.
Estruturas de Dados e Algoritmos. Bruno Preiss, Editora Campus, 2001.
PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA 
CURSO COMUNICAÇÃO SOCIAL

Arte, técnica, e Cultura de massa.
Identidade cultural e pós-modernidade
Como é construído o discurso dos meios de comunicação de massa
Noções de semiótica
Desenvolvimento dos meios de comunicação e teorias da comunicação
Os efeitos dos meios de comunicação social e a teoria funcionalista
A Manipulação ideológica e a teoria da Indústria Cultural 
A estrutura do discurso dos meios de comunicação social. Estudos Intersemióticos
Cotidiano e a teoria da recepção em comunicação
Simulacro em comunicação. O caráter interdisciplinar dos meios de comunicação social - A  comunicação na Pós-modernidade
Tendências atuais da teoria da comunicação
Mídias e hipermídias

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

BARBERO, Jesus Martin, Dos meios às mediações – comunicação, cultura e hegemonia – RJ, ed. UFRJ, 1997
 BOUGNOUX. Daniel – Introdução às Ciências da Informática e da Comunicação – RJ: Vozes, 1994
COHN, G. (org). Comunicação e Indústria Cultural – SP T. A Queiroz
COSTELLA, Antônio Filho. Comunicação: do grito ao satélite. SP Ed. Mantiqueira 1978
SODRÉ, Muniz. A Comunicação do Grotesco . RJ: Vozes
STEINBERG, C. (org). Meios de Comunicação de Massa  - SP -  Cultrix
WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação – Portugal – Ed. Presença – 1994
ECO,Umberto. Apocalípticos e Integrados. São Paulo. Perspectiva
ECO, Umberto. Viagem na Irrealidade Cotidiana. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984
HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós Modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 1999
LATOUR, Bruno. Jamais Fomos Modernos. Rio de Janeiro:  Ed. 34, 1994
LIMA, Luiz Costa. (org). Teoria da Cultura de Massa.
MARCONDES FILHO, C. Quem Manipula Quem? Poder e Massa na Indústria da Cultura e da Comunicação no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1986
McLUHAN, Marchall. Os Meios de Comunicação como Extensões do Homem. São Paulo: Ed. Cultrix, 1969.
NOVAIS, Adauto. (org). O Olhar. Cia das Letras
ORTEZ Ramos, José Mário. Televisão, Publicidade e Cultura de Massa. Petrópolis: Vozes 1995.
SARTORI, Giovanni. Homo Videns: La  sociedad teledirigida. Buenos Aires: Taurus, 1998
SODRÉ, Muniz. Monopólio da Fala: Função e Linguagem da televisão, 1995.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE ENFERMAGEM

1.	ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA
Sistema respiratório,
Sistema músculo–esquelético,
Sistema circulatório,
Sistema digestório,
Sistema endócrino,
Sistema genito-urinário.
REFERÊNCIAS DE ANATOMIA
CASTRO, Sebastião Vicente. Anatomia Fundamental. 2ª edição. São Paulo: McGraw–Hill do Brasil, 1976.
GRAY, Henry. Anatomia. 2ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1977.
NETTER, Frank H. Atlas de Anatomia Humana. Trad. Jacques Vissoky, Artes Médicas, Porto Alegre, 1996, 514 p.
STANLEY, Jacob; FRANCONE, Clarice Ashmorth e LOSSOW, Walter J. Anatomia Fisiologia Humana. Ed. Guanabara Koogan, 29ª Ed, RJ, 1985, 1147p.
TESTUT, L. e LATARJET, A. Compêndio de Anatomia Descritiva. Ed. Salvart; 18ª Ed, Barcelona e Buenos Aires, 1947, 855p.
REFERÊNCIAS DE FISIOLOGIA
GUYTON, A. AND HALL, J. E. – Tratado de Fisiologia Médico – Rio de Janeiro: Guanabara Koogan – 1996.
GANONG, W. F. – Fisiologia Médica – Guanabara Koogman – 1995
JUNQUEIRA, L. C.; Carneiro, J. – Fisiologia Básica
BERNE, R. M. – Fisiologia – Guanabara Koogan – 1998
2.	HISTÓRIA DA ENFERMAGEM
Origem da enfermagem
Precursores da enfermagem moderna
A enfermagem brasileira
O profissional enfermeiro no contexto social
O papel político do enfermeiro
REFERÊNCIAS
ALMEIDA, M. C. Puntel. O saber de Enfermagem e sua dimensão prática. São Paulo: Cortej. 1989. 127.
GERMANO, R. M. A Ética e o Ensino de Ética na Enfermagem do Brasil. Ed. Cortej. São Paulo, 1993. 141p.
PAIXÃO, W. História da Enfermagem, 4ª ed.. e aum. Rio de Janeiro. Ed. Bruno Bucari. 1996.
PASSOS, E. S. De Anjos a Mulheres. Ed. UFBA/EGDA. Salvador. 1996.
3.	ÉTICA EM ENFERMAGEM
Legislação da enfermagem
A enfermagem como profissão;
Órgãos e associações de classe;
Deontologia e ética na Enfermagem.
REFERÊNCIAS
CAMARGO, M. Ética, Vida e Saúde. 7ª edição, Curitiba: Editora Vozes, 1983.
DANIEL, Líliana Felcher. Atitudes Interpessoais em Enfermagem. São Paulo: EPU, 1983.
GELAIN, Ivo. Deontologia e Enfermagem. São Paulo: EPU, 1987.
GERMANO, Raimunda Medeiros. A Ética e o Ensino de Ética na Enfermagem do Brasil. São Paulo: Editora Cortez, 1993.
MANZOLLI, Maria Cecília. Formação do Enfermeiro – Contribuições da Psicologia. São Paulo: Sarvier, 1985.
PIRES, Denise. Hegemonia Médica na Saúde e a Enfermagem. São Paulo: Cortez Editora, 1989.
SILVA, Graciette Borges. Enfermagem Profissional – Análise Crítica. 2ª ed., São Paulo: Editora Cortez, 1989.
SGRECCIA, Elio. Manual de Bioética – Fundamentos e Ética Biomédica. São Paulo: Edições Loyola, 1996.
SILVA, Jeferson de Vasconcelos et alli. Bioética e Direito. Revista Publicada pelo Conselho Federal de Medicina. Vol. 1 – Nº 2 – Brasília, 1993.
4.	PROCESSOS PATOLÓGICOS
Lesões celulares;
Inflamação e reparo;
Distúrbios hidroeletrolíticos.
REFERÊNCIAS
ANDERSON, Sinopse de Patologia – RJ – Interamérica 1991.
BOGLIOLO, Patologia Geral, Guanabara Koogan – RJ – 1993.
HOPPS, Patologia – Interamericana.
ROBINS, Tratamento de Patologia. Guanabara Koogan – RJ – 1997
5.	CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA
Organização celular
Síntese protéica;
Gamatogênese
Fases do desenvolvimento
REFERÊNCIAS
DE ROBERTIS & DE ROBERTIS, J. Bases da Biologia Celular e Molecular. 2 Ed. Koogan, Rio de Janeiro, 1991, 307p.
JUNQUEIRA & CARNEIRO, Biologia Celular e Molecular. 5 Ed. Koogan, Rio de Janeiro: 1971, 206p.
JUNQUEIRA & CARNEIRO, J. Histologia Básica. 8. Ed. Koogan, Rio de Janeiro: 1990, 433p.
JUNQUEIRA & ZACO. Fundamentos de Embriologia Humana. 2 Ed. Koogan, Rio de Janeiro: 1997, 275p.
MOORE & PERSAUD. Embriologia Clínica. 5 Ed. Koogan, Rio de janeiro: 1994, 448p.
6.	FARMACOLOGIA
Formas farmacêuticas, e vias de administração;
Farmacocinética;
Farmacodinâmica.
REFERÊNCIAS
CORBERTT, C.E. Farmacodinâmica. 7ª Ed. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan.
KALANT, M. Princípios de Farmacologia Médica 5ª Ed. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 1991.
KATZUNG, B. C. Farmacologia Básica e Clínica. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1986.
RANG, H. P.; DALE, M. M. Farmacologia 2ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993.
SILVA, P. Farmacologia. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO ENGENHARIA: HAB. EM PRODUÇÃO E SISTEMAS

QUÍMICA I 
	
 Estequiometria
 Funções Químicas

FÍSICA I 
	
Cinemática
 Leis de Newton
 Energia Cinética e Potencial

CALCULO I 	

Limite/Derivada/Integral		
Funções
Trigonometria

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

Números (Notação Científica; Algarismos significativos)
Sistemas e Unidades					
Teoria dos Erros					
Análise Dimensional

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA CURSO DE FÍSICA – BACHARELADO/LICENCIATURA

1.	INTRODUÇÃO À FÍSICA: GRANDEZAS FÍSICAS, ESCALAS, UNIDADE DE MEDIDA.
2.	TRATAMENTO ESTÍSTICO DA IMPRECISÃO EXPERIMENTAL.
3.	MECÂNICA NEWTONIANA: CINEMÁTICA E DINÂMICA.
4.	ÓPTICA FÍSICA E ÓPTICA GEOMÉTRICA.
5.	PRINCÍPIOS BÁSICOS DA TEORIA QUÂNTICA 
6.	ESTÁTICA E DINÂMICA DE FLUIDOS.
7.	ELETRICIDADE E MAGNETISMO
8.	OSCILAÇÕES E ONDAS
9.	LEIS DA TERMODINÂMICA E TEORIA CINÉTICA DOS GASES IDEIAIS.

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

ALAOR CHAVES & J.F. SAMPAIO – Coleção Física Básica: Vol. 1, 2, e 3, Editora LAB.

ALAOR CHAVES  Física. V. 1, 2, 3 e 4 – Editora: REICHMANN & AFFONSO. 

H. M. NUSSENZVEIG – Curso de Física Básica, Vol. 1, 2, e 4. – Editora Edgard Blücher.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE MATEMÁTICA-BACHARELADO/LICENCIATURA

ÁLGEBRA LINEAR I
Matrizes: definição; Operações Matriciais: adição, multiplicação, multiplicação por escalar, transposta; Propriedades das Operações Matriciais. Sistemas de equações lineares; Matrizes Escalonadas; O processo de Eliminação de Gauss-Jordan. Sistemas Homogêneos. Inversa de uma matriz: definição e cálculo. Espaço Vetorial: Subespaços; Dependência e independência linear; base de um espaço vetorial, coordenada de um vetor.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ANTÓN, H. Álgebra Linear. Campus, 3ª Ed.
BARTLE, R.G. Elementos de Análise Real. Campus. Rio de Janeiro, 1983
BOLDRINI, J.L e outros. Álgebra Linear. Harbra,1980
CALLIOLI, Carlos A.et alli. Álgebra Linear e Aplicações. Atual. São Paulo
HOFFMAN, Kenneth, et alli. Álgebra Linear. Polígono. São Paulo
LIPSCHUTZ, Seymour.Álgebra Linear,Coleção Schaum. Mc Graw-Hill Ltda,São Paulo.
NATHAN, M.S. Vetores e Matrizes. Livros Técnicos e Científicos S.A. 1988
WHITE, A.J. Análise Real: Uma Introdução. Edgard Blücher Ltda.São Paulo. 1973.

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
Limite e continuidade de funções. Derivada e Aplicações. Regras de Derivação. Regra da Cadeia. Funções implícitas. Derivação Implícita. Teorema do Valor Médio. Regra de L’Hopital. Construção de Gráficos. Problemas de Máximos e Mínimos. 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ALMAY, Peter. Elementos de Cálculo Diferencial e Integral, Vol. I. Atual Ltda., São Paulo. 
ÁVILA, Geraldo. Introdução às Funções e à Derivada. Atual - São Paulo.
AYRES JR., Frank. Cálculo Diferencial e Integral. Mcgraw-Hill do Brasil.
GUIDORIZZI, Hamilton Luis. Um Curso de Cálculo. LTC – Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro.  
LEITHOLD, Louis. O Cálculo com Geometria Analítica. Volume I HARBRA Ltda., São Paulo, 1994.
MORETTIN, Pedro A., BUSSAB, Wilton O e HAZZAN, Samuel. Cálculo Funções de uma Variável. Atual, São Paulo.
MUNEM, Mustafá e FOULIS, David J. Cálculo. Vol. I. Rio de Janeiro, Guanabara, 1982 SIMMONS, G.F. Cálculo com Geometria Analítica. McGraw-Hill. Vol. 01, São Paulo. 1987.
SWOKOWSKI, Earl William. Cálculo com Geometria Analítica. McGraw-Hill; Vol. I São Paulo.  
THOMAS JÚNIOR, George B. e FINNEY, Ross L. Cálculo e Geometria Analítica. Rio de Janeiro. Livros Técnicos e Científicos Ltda. Vol.01,02 e 03.

INTRODUÇÃO AO CÁLCULO
Análise dos Números Reais e coordenadas na reta. Estudo dos Números Irracionais, dos Intervalos; Valor absoluto; Inequações. Equações e Gráficos de Representação. Apresentação e discussão acerca das Funções: Algébricas, Trigonométricas, Logarítmicas, Exponencial, Hiperbólicas; Inversas e sua relação com o aprendizado de funções no ensino fundamental e médio.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BOULOS, Paulo, Introdução ao cálculo São Paulo; Edgard Blucher; Brasília. 1974.
IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 1. Conjuntos e Funções, São Paulo: Atual, 1997.
LIMA, Elon Lages. A Matemática Do Ensino Médio. Vol. 1. Rio De Janeiro. Coleção Do Professor de Matemática. Sociedade De Matemática, 1997.

GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA

Estudo dos conceitos, axiomas e proposições fundamentais sobre: incidência e ordem; medição de segmentos e ângulos; congruência e semelhança de triângulos; o Teorema do Ângulo Externo e suas conseqüências; o Axioma das Paralelas e sua importância histórica no desenvolvimento da Geometria; círculo; e área das figuras planas. Exploração prática dos conceitos fundamentais em ambiente computacional, com uso de software para ensino de geometria.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BARBOSA, João Lucas Marques. Geometria Euclidiana Plana. Coleção do Professor de Matemática – SBM, 1994.
DOLCE, Osvaldo. POMPEO, Osvaldo. Fundamentos de Matemática Elementar, Vol.9, Atual. 
NIVEN, Ivan. Números Racionais e Irracionais – SBM;
Revistas do Professor de Matemática - SBM

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA

Anatomia Aplicada a Educação Física: osteologia; miologia.
Crescimento e Desenvolvimento Humano: Fases do crescimento e desenvolvimento humano. Desenvolvimento motor. 
Trabalho, Cultura, Tecnologia e Educação: Globalização e impactos sociais, culturais e educacionais das novas tecnologias na educação. 
História da Educação e da Educação Física e Esporte: A História da Educação Física no Brasil. As tendências pedagógicas na Educação Física. 
Origem e evolução histórica da Capoeira. Capoeira numa perspectiva educacional.
Ginástica: conceitos construídos historicamente no campo da Educação Física no Brasil. Ginástica Escolar e sua inter-relação com o se movimentar no processo de escolarização. 
Fisiologia Humana: Funções dos diversos aparelhos e sistemas para manutenção do cumprimento das funções dos diferentes órgãos e tecidos do organismo.
Aprendizagem motora. Estimulação precoce e suas implicações na Educação Física e nos esportes. Aspectos e teorias básicas da aprendizagem motora..
Economia e Sociedade: Panorama sócio-econômico no Brasil. Globalização, desemprego e economia informal. Questões Educacionais: analfabetismo, Educação Inclusiva, Ensino Público.
Tendências Pedagógicas contemporâneas da Educação Física. Principais correntes epistemológicas da Educação Física. 
Inglês: Compreensão de textos da Educação Física com vistas a uma decodificação de textos  escritos na língua inglesa.
Atletismo. Fundamentos. Elementos básicos e aspectos metodológicos do Atletismo .
Jogos pré-desportivos como alternativa metodológica da iniciação nos diversos esportes. 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação - Editora Moderna - São Paulo - SP, 1993.
ARAUJO, V. C. O jogo no contexto da educação psicomotora. São Paulo: Cortez, 1992.
AREIAS, Almir das. O que é Capoeira. São Paulo: Brasiliense, 1983
AYOUB, Eliana. Perspectivas da Ginástica Geral para a Educação Física escolar: imaginando um projeto. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 21 (1), setembro/1999, p.137-144.
AYRES, M. Fisiologia. 1.ª ed. Guanabara Koogan, 1991. 
AZEVEDO, Janete. Educação como política pública. São Paulo: Autores Associados, Coleção Polêmicas do Nosso Tempo, 1997.
BARBIERI, César. Um jeito brasileiro de aprender a ser. Brasília: CIDOCA, 1993
BERNE, R. & Levy, M. Fisiologia. Guanabara Koogan, 1991. 
BETTI, M. Educação física e sociedade. São Paulo: Movimento, 1991.
BONETTI, Albertina. Da ginástica que se tem, para a ginástica que se quer. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 21 (1), setembro/1999, p.592-599. 
BRANDÃO, C. R. O que é educação.São Paulo: Brasiliense, 1982.
BRUHNS, Heloísa Turini. A capoeira - transição entre os grupos sociais. Coletânea do III Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física. Curitiba, 1995. 
BUZZi, A. R. Filosofia para principiantes. Petrópolis: Vozes, 1991.
CALAIS - Germain, Blandine. Anatomia para o movimento: bases de exercícios. São Paulo: Manole, Vol. 2, 1992.   
CALAIS - Germain, Blandine. Anatomia para o movimento: introdução a análise das técnicas corporais. São Paulo:
Manole, Vol. 1, 1992.                 
CANCLINi, Nestor Garcia; Consumidores e Cidadãos – conflitos multiculturais da globalização/ Nestor Garcia Canclini;
4ª ed.; Rio de Janeiro, Ed. UFRJ, 1999.
CASTELANI FILHO, Lino.  Educação Física e Esportes no Brasil: Perspectivas (na história) para o século XXI. Coletivo de Autores. Metodologia de Ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.
CASTELLANI  FILHO, Lino: Educação física no Brasil: a história que não se conta. 7 ed., Campinas: Papirus, 2001.
CASTELLS, Manuel; 1942 – A sociedade em rede/ Manuel Castells; trad.: Roneide Venâncio Majer. (A era da informação: economia, sociedade e cultura; v.1) São Paulo, Ed. Paz e Terra, 1999.
CEBRIÁN, Juan Luis. A Rede, como nossas vidas serão transformadas pelos novos meios de comunicação. São Paulo, Summus Editorial, 1999. 
CHATEAU, J. O jogo e a criança. São Paulo: Summus, 1987.
CHAUÍ, M. e outros. Primeira filosofia. São Paulo: Brasiliense, 1985.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia de Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MOTORA.  Ginástica Geral: uma proposta para a Educação Física escolar e comunitária. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 21(1), setembro/1999, p.233-238.  
CONNOLLY, Kevin. Desenvolvimento motor: passado, presente e futuro. Rev. Paul. Educ. Fís., São Paulo, supl. 3, p.6-15, 2000.
DEMO, Pedro. Questões de Teleducação. Rio de Janeiro, Vozes, 1998 
FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. São Paulo: Scipione, 1989.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981.
GALLAHUE, David L. & Ozmun, John C. .Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebes, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2003. 
GALLIANO, Alfredo Guilherme. Introdução à Sociologia. São Paulo, Editora Harbra Ltda, 1981.
GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. Educação Física Progressista. São Paulo: Loyola, 1992.
GRIFI, Giampero. História da Educação Física e do Esporte. Porto Alegre: De Luzato, 1989.
HAYWOOD, Kathleen M. & Getchell, Nancy. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
HILDEBRANDT, Reiner. Concepções abertas no ensino da Educação Física. Rio de janeiro: Ao livro técnico, 1986.
KAHLE, Werner. Atlas de anatomia humana: aparelho de movimento. 3ed., São Paulo: Atheneu, Vol. 1, 1998.  
KIRSCH, August. Antologia do Atletismo. Metodologia para iniciação em escolas e clubes. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico S.A., 1994. 179 p.
KNELLER, G. G. Introdução à filosofia da educação. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.
KUNZ, Elenor.  Transformação e Didática Pedagógica do Esporte. Ijuí: UNIJUÍ, 1994.
KUNZ, Elenor. Educação Física. Ensino e Mudanças. Ijuí: UNIJUÍ, 1991.
LE BOULCH, J. Educação psicomotora: a psicocinética na idade escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987a.
LEBOVICI, S. e Diaktine, R. Significado e função do brinquedo na criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985.
MEDINA, João Paulo Subirá. A Educação Física cuida do corpo… e "mente". 2 ed. São Paulo: Papirus, 1983.
MEDINA, João Paulo Subirá.  O brasileiro e seu corpo. Campinas: Papirus, 1990.
MAGILL, R. A. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. 2.ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2000.
MARTINS, Carlos B. O que é Sociologia? São Paulo. Brasiliense, 1991.
MELLO, A. M. Psicomotricidade, educação física, jogos infantis. São Paulo: Ibrasa, 1989.
MELO, Vitor Andrade & Genovez, Patrícia Falco. Bibliografia Brasileira Sobre História da Educação Física e do Esporte.
Site: http://www.efdeportes.com/br/bibl.htm 
MUNHOZ, Rosângela. Inglês instrumental: Estratégias de leitura. São Paulo: Editora Texto Novo, 2001. 
NUNES, C. A. Aprendendo filosofia. Campinas: Papirus, 1989.
OLIVEIRA, Pérsio. Introdução à Sociologia. São Paulo. Ática, 1991.
OLIVEIRA, Sara Rejane. Estratégias de leitura para inglês instrumental. Brasília: Editora Universidade de Brasília,1994. 
PEREIRA, Ana Maria. Ginástica Geral: uma proposta de intervenção metodológica orientada na perspectiva da unidade. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 21 (1), setembro/1999, p.436-442.
ROSA, Maria da Glória de . A história da educação através dos textos. 19 ed., São Paulo: Cultrix., 1993.
SHAHG, C.; Moffett, D. & Moffett, S. Fisiologia humana. Guanabara Koogan, 1993.
SILVA, Ana Márcia. Corpo, ciência e mercado: reflexões acerca da gestação de um novo arquétipo de felicidade.Campinas, SP: Autores Associados: Florianópolis: UFSC. 2001
SOARES, Carmen. Educação física: raízes européias e Brasil. São Paulo: Autores Associados, 1994.
SOARES, Ismar.de Oliveira. Sociedade da Informação ou da Comunicação. São Paulo, Editora Cidade Nova, 1996 
TANI, G. Contribuições da aprendizagem motora à educação física: uma análise crítica. Revista Paulista de EducaçãoFísica. v.6, n. 2, 65-72, 1992.
TORRES, Nelson. Gramática prática da língua inglesa. São Paulo: Editora Saraiva, 2000.
WILKES, Angela. Inglês para principiantes. São Paulo: Editora Verbo, 1992.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE FILOSOFIA

1.	O Problema do conhecimento em Platão

2.	As condições do conhecimento verdadeiro em Aristóteles 

3.	A questão dos universais

4.	A metafísica em Tomás de Aquino 

5.	Dúvidas e certezas em Descartes 

6.	A questão do fundamento do conhecimento em Hume

7.	Filosofia Política e Contratualismo

8.	Filosofia e Ciências

9.	Filosofia e Arte 

10.	Angustia em Heidegger

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE GEOGRAFIA

1. A formação do pensamento geográfico e o ensino de geografia;
2. A geografia escolar brasileira;
3. Mundialização, globalização e estruturação geopolítica;
4. A geografia da dinâmica populacional;
5. Dinâmicas territoriais do Brasil;
6. Apropriação da terra e relações de produção no campo;
7. A relação sociedade-natureza no ensino de geografia
8. Processo de urbanização e produção da cidade

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

AB´SÁBER, Aziz N. O Pantanal mato-grossense e a teoria dos refúgios. Revista Brasileira de Geografia, Rio de Janeiro: IBGE, ano 50, tomo 2, 1988, p. 9-57.

BENKO, Georges. Economia, espaço e globalização: na aurora de século XXI. São Paulo: Hucitec, 1996.

CARLOS, Ana Fani A. (Org.) Novos caminhos da geografia. São Paulo: Contexto, 1999.

CARLOS, Ana Fani A. Oliveira, Ariovaldo Umbelino de (orgs). Reformas no mundo da educação: parâmetros curriculares e geografia. São Paulo: Contexto, 1999.

CARLOS, Ana Fani A; LEMOS, Amália Inês Geraiges (orgs.) Dilemas urbanos: novas abordagens sobre a cidade. São Paulo: Contexto, 2003.

CASTRO, Iná Elias de et al. Geografia. Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.

CASTRO, Iná Elias de; MIRANDA; Mariana, EGLER; Cláudio A. G. (org). Redescobrindo o Brasil: 500 anos depois. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil: FAPERJ,  2000.

CASTRO, Josué de. Geopolítica da fome: ensaio sobre os problemas de alimentação e de população do mundo. Prefácios de Pearl S. Orr e Max Sorre. 4ª ed. revisada e aumentada São Paulo: Editora Brailiense, 

CASTROGIOVANI, A. C.(Org). Geografia em sala de aula: práticas e reflexões. 4ª ed., Porto Alegre(RS): UFRGS/AGB, 2003.

DAMIANI, Amélia Luisa. População e geografia. São Paulo, SP; Contexto, 1991. Série: Coleção Caminhos da Geografia.

FERNANDES, Bernardo M. A formação do MST no Brasil. Petrópolis: Vozes, 2000.

GONÇALVES, Carlos Walter P. Paixão da terra: ensaios de críticos de ecologia e geografia. Rio de Janeiro: Rocco/Socii, 1984.

IANNI, Octávio. Teorias da Globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

MARTINS, José de S. Os camponeses e a política no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1981.

MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: HUCITEC, 1987.
_____. A gênese da Geografia moderna. São Paulo: Hucitec, 1989.

ROSS, Jurandir L. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996.

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. São Paulo: Record, 2000

SANTOS, Milton. Por uma Geografia nova. São Paulo: Hucitec/EDUSP,  1996.

SASSEN, Saskia. As cidades na economia mundial. São Paulo: Nobel, 1998.

SOUZA, Maria Adélia A. de. et al. Natureza e sociedade de hoje: uma leitura geográfica. São Paulo: Hucitec/ANPUR, 1993.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE HISTÓRIA

1. História, historiografia e fontes para a Antiguidade Clássica;

2. História e ensino de História;

3. A natureza epistemológica do conhecimento histórico.

4. Formação da sociedade brasileira

5. História e diversidade: questões em torno das populações 
indígenas  e afro-brasileiras.

Habilidades e competências a serem avaliadas:

a) Domínio de conteúdo;
b) Consistência argumentativa;
c) Objetividade;
d) Poder de síntese;
e) Organização e apresentação do texto.

Bibliografia:

De livre escolha do candidato.

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE LETRAS

1 – Produção Oral / Escrita
      1.1 – Língua Oral e língua escrita.
      1.2 – Níveis de linguagem e comunicação.
      1.3 – Produção do texto oral / escrito.

2 – Unidade de Composição escrita
      2.1 – Caracterização da frase, período, oração, parágrafo.
      2.2 – Qualidade da frase e do parágrafo em geral: unidade, ocorrência, ênfase e Ordem lógica.
      2.3 – Estrutura do parágrafo.

3 – Padrões morfossintáticos da produção escrita
      3.1 – Ortografia, acentuação e pontuação. Sintaxe de concordância, regência e colocação.
      3.2 – Qualidades estilísticas da expressão escrita: clareza, concisão, harmonia, precisão,
               Propriedade. 

4 – Recursos de redação expressão
      4.1 – Descrição: o nome em função da seqüência de aspectos.
      4.2 - Narração: o verbo em função da seqüência de fatos, da técnica dos elementos da narrativa.
      4.3 – Dissertação: o sentido das palavras em função da seqüência de conceitos, da argumenta 
               cão formal e informal.

5 – Padrões de textualidade
      5.1 – Conceitos de texto.
      5.2 – Coerência, coesão.
      5.3 – Fatores pragmáticos.

6 – Mecanismos sintático – semânticos da organização do texto
      6.1 – Padrões de textualidade: coerência e coesão.
      6.2 – Fatores pragmáticos.
      6.3 – Processos de Síntese, ampliação e esquematização.

7 – Produção de textos técnicos
      7.1 – Características e tipos.
      7.2 – Padrões lingüísticos em função do texto técnico.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ABREU, Antônio Suárez. Curso de redação. São Paulo: Ática.
BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática. (Série princípios, 12)
BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar idéias. São Paulo: Ática. (Série princípios, 128).
CÂMARA RJ, J. Mattoso Manual de expressão oral e escrita. Rio de Janeiro: J. Ozon.
CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática. (Série princípios, 17).
GRACIA, Othon Moacy. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas.
MARTINS, Dileta Silveira e ZILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português Instrumental. Porto Alegre: Prodil.
MIRANDA, José Fernando. Arquitetura da redação. São Paulo: DISCUBRA.
PENTEADO, José Whitaker. A técnica da comunicação humana. São Paulo: Pioneira.
PLANTÃO & FIORIN. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez e Moraes.
VAL, Maria da Graça Costa. Redação e textualidade. São Paulo: Martins.
VIANA, Antônio Carlos e outros. Da palavra ao texto: roteiro de redação. Aracaju: (edição dos Autores, Universidade Federal de Sergipe

PONTOS PARA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA
CURSO DE QUÍMICA

1.	
1.	O átomo
1.1.	Primeiros modelos atômicos
1.2.	O átomo nuclear
1.3.	Isótopos: abundância isotópica
1.4.	O átomo de Bohr
1.5.	Quanta e fótons
1.6.	A dualidade onda-partícula
1.7.	O princípio da incerteza
1.8.	As funções de onda e dos níveis de energia
1.9.	Os números quânticos; O spin eletrônico
1.10.	Orbitais atômicos
1.11.	A estrutura eletrônica do hidrogênio
1.12.	Estrutura dos átomos multieletrônicos

2.	Periodicidade Química
2.1.	Introdução
2.2.	Periodicidade nas configurações eletrônicas
2.3.	Periodicidade nas configurações atômicas
2.4.	Periodicidade nas propriedades físicas
2.5.	Periodicidade nas propriedades químicas

3.	Ligações químicas
3.1.	Introdução
3.2.	Ligações iônicas
3.3.	Ligações covalentes

4.	As formas das moléculas e dos íons
4.1.	O modelo VSPER
4.2.	Polaridade das moléculas
4.3.	Teoria da Ligação de Valência (TLV)
4.4.	Teoria do Orbital Molecular (TOM)
4.5.	Teoria de banda dos sólidos

5.	Interações intermoleculares

6.	Soluções
6.1.	Conceito e Classificação;
6.2.	Tipos de Soluções;
6.3.	Fatores que influenciam na Solubilidade;
6.4.	Concentração de soluções.

7.	Cinética Química
7.1.	Velocidade de Reações e Mecanismos;
7.2.	A Equação da Velocidade;
7.3.	Teoria de Colisões;
7.4.	Teoria do Complexo Ativado;
7.5.	Mecanismo de Reações;
7.6.	Catálise.

8.	Equilíbrio Químico
8.1.	Equilíbrio Químico Homogêneo;
8.2.	Lei do Equilíbrio Químico;
8.3.	Cinética e Equilíbrio;
8.4.	Equilíbrio Químico Heterogêneo;
8.5.	Variação de K com a temperatura;
8.6.	Cálculo de Equilíbrio.

9.	Equilíbrio Químico em Soluções Aquosas: Equilíbrio ácido-base
9.1.	Constante de dissociação de ácidos e bases fracos;
9.2.	Produto iônico da água / pH;
9.3.	Hidrólise de Ânion e  de Cátion;
9.4.	Indicadores ácido-base;
9.5.	Tampões.

10.	Normas de Segurança de Laboratório
10.1	  Usuários
10.2	  Dos Produtos Químicos
10.3	  Das Instalações
10.4	  Formas de Agressão dos Produtos Químicos
10.5	  Procedimento em caso de acidente
10.6	Técnicas básicas de laboratórios

Bibliografia
1- ATKINS, P. e JONES, L., Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente, Bookman, Porto Alegre, 2001.
2- BROWN, T.L., LEMAY, H.E. e BURSTEN, B.E., Química: Ciência Central, 7ª Edição, Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1997. 
3- MAHAN, B.M. e MYERS, R.J.,  Química: um curso universitário, 4ª Edição, Editora Edgard Blucher , São Paulo, 1996.
4- RUSSEL, J.B,  Química Geral, 2ª Edição, Volumes 1 e 2, Makron Books, São Paulo, 1994.
5-BRADY, J. E., HUMISTON, G. E., Química Geral, 5ª Edição,Volumes 1, Livros Técnicos e Científicos,, Rio de Janeiro, 1990.
6- Revista Química Nova na Escola, Sociedade Brasileira de Química, São Paulo.- Textos serão aplicados em estudos dirigidos.
7- KOTZ, J.C; TREICHEL, P. Química & Reações Químicas, 3ªed, vol.1 e 2, Ed.LTC, Rio de Janeiro-RJ.1998.