EDITAL UESC Nº 172
ABERTURA DE INSCRIÇÕES
PROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO
PROJETO PRODOCÊNCIA/ UESC 
SELEÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO

O Reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz, no uso de suas atribuições, em conformidade com as Resoluções CONSU no 08/09 e CONSEPE nº 95/09, torna pública a abertura das inscrições para a Seleção de Projetos de Ensino, dentro do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação em parceria com o Projeto PRODOCÊNCIA/UESC - Educação Básica e Universidade: diversidade, práticas e saberes na formação de professores, circunscritas às normas fixadas neste edital.
1	DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1	A seleção, cujas inscrições são abertas pelo presente Edital, objetiva apoiar Projetos de Ensino, com duração mínima de 6 meses e máxima de 24 meses, que introduza e discuta novas abordagens teórico-metodológicas, a partir de um contato direto com as áreas de atuação profissional dos cursos de Licenciatura da UESC, respeitados os objetivos do programa:
1.1.1	contribuir para a melhoria do ensino, através de ações coordenadas que visem à introdução, discussão de novas práticas e experiências pedagógicas, no âmbito da UESC;
1.1.2	intensificar a cooperação entre discentes e docentes da UESC, criando condições de aprofundamento teórico e desenvolvimento de habilidades relacionadas à atividade da docência;
1.1.3	preparar o aluno para a docência responsável e comprometida com a qualidade acadêmica e o processo de ensino-aprendizagem;
1.1.4	promover ações que visem o fortalecimento do ensino e dos cursos de Graduação na UESC;
1.1.5	contribuir para elevação da qualidade da formação profissional e acadêmica dos discentes de graduação da UESC.
1.2	Podem se candidatar professores dos diversos Departamentos, que pretendam desenvolver projetos com os cursos de Licenciatura regulares ou de oferta especial, a saber: de Educação à Distância (EAD) e do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR). 
2	DA NATUREZA DOS PROJETOS
2.1	Os Projetos de Ensino serão classificados em (02) duas linhas, de acordo com a proposta de articulação dos cursos de Licenciaturas regulares e de oferta especial, a saber: Dimensão de Prática da Docência e Dimensão de Formação Docente.
2.2	Linha 1 - Dimensão de Prática da Docência: Prevê a concessão de apoio a, pelo menos, 5 (cinco) propostas, em formato de Grupos de Estudo; Projetos de intervenção, Projetos de Estudo e Atividades de Formação em Campo, cujo foco seja:

2.2.1	produção de aparatos conceituais que qualifiquem as práticas do processo de ensino e aprendizagem;
2.2.2	produção de trabalho coletivo e interdisciplinar necessário às atividades acadêmicas e a implantação dos currículos das licenciaturas;
2.2.3	incorporação da metodologia ativa no processo de ensino-aprendizagem;
2.2.4	construção e produção de práticas e saberes necessários à formação geral do professor; 
2.2.5	ampliação da interlocução entre Universidade e escolas da Educação Básica;
2.2.6	inserção da UESC em comunidades escolares, através da realização de projetos específicos.

2.3	Linha 2 - Dimensão de Formação Docente: Prevê a concessão de apoio a, pelo menos, 5 (cinco) propostas, em formato de oficinas; mini-cursos; palestras; cursos, cujo foco seja:

2.3.1	planejamento Pedagógico adequado à realidade e necessidades da Educação Básica;
2.3.2	integração entre as licenciaturas, tendo em vista a formação de professores na perspectiva da diversidade;
2.3.3	introdução de novas abordagens e conteúdos relativos à prática de ensino;
2.3.4	aperfeiçoamento de técnicas e metodologias de ensino;
2.3.5	fortalecimento dos cursos de licenciatura, numa perspectiva trans e interdisciplinar;
2.3.6	contribuição para a formação de professores das diversas áreas numa perspectiva inclusiva, voltada para a transformação da realidade.
3	DO FINANCIAMENTO DOS PROJETOS
3.1	O recurso total, destinados ao financiamento das propostas contempladas por este Edital é de R$ 40.000,00 (quarenta mil reais), oriundos do Convênio CAPES/UESC 03/2011, a serem executados conforme a disponibilidade orçamentária e financeira. 
3.1.1	Para Linha 1 – Dimensão de Prática da Docência, serão destinados R$ 25.000,00 (vinte e cinco mil e reais).
3.1.1.1	Cada uma das propostas apresentadas à Linha 1 deverá considerar um valor máximo de R$ 5.000,00 (cinco mil reais).
3.1.2	Para Linha 2 – Dimensão de Formação do Docente, serão destinados R$ 15.000,00 (quinze mil e reais).
3.1.1.2	Cada uma das propostas apresentadas à Linha 2 deverá considerar um valor máximo de R$ 3.000,00 (três mil reais).
	
4	DA SUBMISSÃO / DOFINANCIAMENTO DOS PROJETOS
4.1	As propostas submetidas a esse Edital deverão seguir os seguintes procedimentos:
4.1.1	apresentação do projeto de acordo com o anexo I deste edital;
4.1.2	submissão ao Colegiado de Curso para análise de mérito e relevância para o curso de graduação atendido pelas ações do projeto;
4.1.3	encaminhamento do Projeto de Ensino pelo Colegiado de curso ao Departamento, juntamente com parecer informando o mérito, a importância e o impacto da proposta sobre o curso e aprovação por aquela instância;
4.1.4	encaminhamento do Projeto de Ensino, pelo Departamento, ao Comitê de Graduação, dentro dos prazos estabelecidos pelo edital.
4.2	O Projeto de Ensino deverá ser encaminhado pelo Diretor de Departamento ao Comitê de Graduação acompanhado dos seguintes documentos: 
4.2.1	Formulário de inscrição devidamente preenchido;
4.2.2	Parecer do Colegiado de Curso.
4.3	Não serão acatadas propostas encaminhadas pelos Departamentos após o prazo de inscrição ou com documentação incompleta.
4.4	São critérios para aprovação e classificação dos Projetos Ensino:
4.4.1	relevância para área de conhecimento e para o desenvolvimento das competências para graduação na área profissional;
4.4.2	a articulação do projeto com a área de formação dos discentes;
4.4.3	vinculação do projeto aos objetivos do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação;
4.4.4	interdisciplinaridade da proposta.  

5	DAS BOLSAS DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA
5.1	O número de bolsas a ser concedido para cada Projeto de Ensino fica condicionado a aplicação dos critérios a seguir, na ordem indicada:
5.1.1	aprovação e classificação do projeto neste Edital; 
5.1.2	justificativa do plano de trabalho previsto para o bolsista;
5.1.3	período previsto para execução do projeto;
5.1.4	número de estudantes atendidos nas ações do projeto;
5.1.5	adequação entre o número de projetos aprovados e classificados e o número de bolsas disponíveis.  

5.2	Os Projetos de Ensino que apontem em seus cronogramas a inserção de bolsistas realizarão a seleção de acordo com o cronograma do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação.
5.3	Não serão concedidas Bolsas de Iniciação à Docência aos projetos que apresentarem propostas de realização de Grupos de Estudos.

6	VEDAÇÕES

6.1	O presente Edital não prevê pagamento de despesas:

6.1.1	de rotina como as contas de água, luz, telefone, correio e similares;
6.1.2	com crachás, certificados, ornamentação, coquetel, jantares, lanches e similares, confecção de camisetas, combustível para carro particular, e demais despesas não consideradas essenciais para a consecução do objeto;
6.1.3	para pagamento, a qualquer título, a servidor da administração pública ou empregado de empresa pública ou de sociedade de economia mista, por serviços de consultoria ou assessoria, assim como a aplicação de recursos para pagamentos de taxa de administração.

7	ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

7.1	O acompanhamento dos projetos será realizado pela Coordenação Geral do PRODOCÊNCIA/UESC e, quando necessário, pelo Comitê de Graduação da UESC. Para tal, são previstas as seguintes atividades: 

7.1.1	envio de relatório técnico parcial ao final de cada semestre por parte do coordenador do projeto, com a descrição das principais ações desenvolvidas no período e aquelas em andamento;
7.1.2	análise do relatório técnico parcial pela Coordenação Geral do PRODOCÊNCIA/UESC;
7.1.3	envio dos pareceres técnicos do Comitê de Graduação da UESC aos coordenadores dos projetos, para conhecimento e eventuais sugestões na execução do projeto, quando for o caso;
7.1.4	envio de relatório final com avaliação dos envolvidos sobre o desempenho do projeto após sua conclusão;
7.1.5	reunião mensais para avaliação e  interlocução dos projetos.

8	INSCRIÇÃO

PERÍODO	De 10 de novembro a 9 de dezembro de 2011	
CLIENTELA	Professores dos Cursos de Graduação da UESC	

9	DO CRONOGRAMA DE SELEÇÃO:
Análise pelo Comitê de Graduação	De 13 de dezembro de 2011	
Divulgação do Resultado	Dia 14 de dezembro de 2011	

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 9 de novembro de 2011.

ANTONIO JOAQUIM BASTOS DA SILVA
REITOR
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA SANTA CRUZ
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃOPROGRAMA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO
PROJETO PRODOCÊNCIA/ UESC

ANEXO I – Modelo de Proposta

Departamento do proponente:	
Título do projeto:	
Curso(s) de licenciatura participante(s) do projeto:	
Responsável (eis) pelo Projeto:
Nome:
Telefone:
E-mail:
Titulação:
Vínculo institucional:	
Justificativa do Projeto:
Na justificativa, responda às seguintes perguntas:
- Quais os fundamentos teórico-epistemológicoss que justificam o projeto de formação proposto
- Qual o diferencial dessa proposta? (ineditismo, pioneirismo, resgate histórico, etc.)
- Qual o envolvimento institucional com o desenvolvimento da proposta?
- Qual a relação da proposta com o Projeto Pedagógico do curso de graduação?
- Qual a contribuição da proposta para a aproximação do currículo do curso de graduação com o desenvolvimento científico, cultural, artístico e tecnológico?
- Que circunstâncias favorecem a execução das ações/atividades propostas?
- Outros aspectos que julgue pertinente mencionar.	
Objetivos do projeto:
Lembre-se que:
- Os objetivos devem ser expostos de maneira clara e sucinta e expressar o(s) resultado(s) que se pretende atingir.
- A proposta pode ter mais de um objetivo, mencione todos, separando-os em objetivo Geral e Objetivos Específicos.	
Estratégia de execução do projeto:
Estratégia de Ação é o detalhamento das etapas de trabalho. Enumere e descreva as ações/atividades necessárias para atingir o(s) objetivo(s) desejado(s) e explique como pretende desenvolvê-las. Uma boa estratégia de ação é aquela que:
- Demonstra a capacidade do realizador em viabilizar o projeto;
- Define o papel de cada membro da equipe executora (alunos, professores, dirigentes, etc...)
- Detalha os objetivos e mostra claramente a ordem e os prazos de realização de cada etapa;.	
Cronograma de Execução
Detalhamento das atividades que serão desenvolvidas durante a execução do Projeto.	
Acompanhamento e avaliação
Detalhamento dos indicadores e da sistemática que será utilizada para a realização da avaliação do Projeto.	
Descrição dos resultados esperados:
Do ponto de vista:
- Dos avanços na área de ensino para os alunos e docentes envolvidos;
- Da melhoria resultante do Projeto Pedagógico do Curso;
- Do impacto das ações do projeto na comunidade acadêmica e na sociedade.	
Plano de trabalho individual do bolsista:
Descrever as atividades a serem desenvolvidas para aquisição das habilidades consideradas relevantes na formação acadêmica do bolsista
	
Proposta Orçamentária	

Rubrica	
Justificativa	
Valor (R$)	

Custeio	

 Material de Consumo	

Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Física	

Obrigações Tributárias	

Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica	

Capital	

Equipamentos e Material Permanente	

Total	

	

Professor(es) Responsável(eis) pelo Projeto                Diretor de Departamento

(assinar e datar)