Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC
Departamento de Letras e Artes – DLA 
CURSO DE LETRAS

	

Ilhéus, agosto de 2012
M.D. Diretor (a):
Ilmo. (a). Prof.(a).: 

A UESC – Universidade Estadual de Santa Cruz agradece a esta unidade escolar pela parceria na formação dos nossos alunos, proporcionando espaço para as experiências práticas, demasiadamente relevantes para a formação inicial de professores. 
A disciplina de Estágio I, cuja natureza é teórico-prática, objetiva proporcionar o primeiro contato formal com a Educação Básica do discente em Letras, isto é, do professor/pesquisador/educador em formação.
Para tanto, solicita-se do graduando a observação de aulas de língua ________________ em diversos segmentos, a fim de que este aluno conheça a escola, seu discurso e os sujeitos com os quais pretenda desenvolver o seu estágio curricular, a partir das questões teóricas compartilhadas na UESC.
Assim, entendemos que a atividade de observação, ora proposta, tem em conta:
a) o projeto pedagógico da escola e o plano de unidade nele proposto;
b) a(s) aula(s)  observada(s) como insumo de análise das representações sociais e conhecimentos envolvidas no ensino-aprendizagem de língua _______________, com ênfase na cultura de aprender dos alunos,  em cotejo às considerações dos Parâmetros Curriculares Nacionais de 5 ª 8 ª ou dos Parâmetros e  Orientações Curriculares para o Ensino Médio.
Para tanto, descrevemos a seguir, algumas orientações que são dadas aos alunos (as) com relação à unidade escolar:
I)	buscar conhecer o espaço social escolar como um todo;
II)	conhecer os recursos disponíveis na escola; 
III)	observar aulas de ________________ do Ensino Fundamental e do Ensino Médio;
IV)	não assumir, em hipótese alguma, a coparticipação ou  a regência ;
V)	implementar mini-curso ou oficina de caráter extensionista.

Aluno(a)-estagiário(a): ____________________________________________________________ 

Atenciosamente,

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Prof.ª. Orientadora de Estágio Supervisionado I