RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 90/2011

Aprova o Projeto Acadêmico Curricular do Curso de Bacharelado em Matemática

O Presidente do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEPE, no uso de suas atribuições, com fundamento no Parecer CNE/CES 1.302, de 06 de novembro de 2001 e na Resolução CNE/CES nº 03/2003, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Matemática, Bacharelado e Licenciatura, e considerando o deliberado na 91ª Reunião Ordinária do CONSEPE, realizada no dia 23 de agosto de 2011,

     RESOLVE

Art. 1º - Aprovar o Projeto Acadêmico Curricular do Curso de Bacharelado em Matemática da Universidade Estadual de Santa Cruz.

Art. 2º - O Curso visa proporcionar aos seus egressos, além de outros elementos fundamentais que permeiam a estrutura organizacional global do seu Projeto Acadêmico Curricular, uma formação:

I -	sólida de conteúdos matemáticos;
II -	que prepare-os para enfrentar os desafios das dinâmicas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional;
III -	que qualifique-os para a Pós-Graduação, visando a pesquisa, a extensão e o ensino superior ou para oportunidades de trabalho fora do ambiente acadêmico. 

Art. 3º - As seguintes habilidades, enunciadas por ordem de importância, são consideradas como sendo o perfil do egresso a ser alcançado com a implantação do novo Projeto Acadêmico Curricular do curso de Bacharelado em Matemática da UESC:

I -	deve ser um indivíduo extremamente criativo, com uma grande capacidade para estabelecer analogias, abstrações e generalizações;
II -	deve possuir uma mente aberta e estar sempre disposto a adotar idéias inovadoras na abordagem de problemas;
III - 	deve possuir uma habilidade altamente desenvolvida de raciocínio lógico-formal;
IV - 	deve possuir extrema capacidade de comunicação, tanto verbal como textual, em Matemática e deve permanecer fortemente motivado para o livre intercâmbio de idéias com outros profissionais em Matemática e áreas de interação;
V -	deve possuir a capacidade de adquirir conhecimentos nas diversas áreas do saber científico e tecnológico;
VI - 	deve possuir amplos conhecimentos nas áreas fundamentais da Matemática, que tem se mostrado de imensa utilidade em muitas esferas da atividade humana, assim como em outras disciplinas específicas da própria Matemática ou de outros campos do saber que interagem com ela, selecionadas individualmente de acordo com seus interesses. 

Art. 4º - O Regime do Curso será semestral, funcionando no período diurno, com 30 (trinta) vagas anuais, com uma única entrada, e a matrícula será realizada por disciplina, obedecendo aos pré-requisitos estabelecidos na matriz curricular.

Art. 5º - O curso de Bacharelado em Matemática da UESC está dividido em três núcleos: Núcleo de Conteúdos de Formação Geral, Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes e Núcleo de Disciplinas Optativas. 

Art. 6º - O núcleo de conteúdos de formação geral do Curso de Bacharelado em Matemática da UESC está caracterizado por um conjunto de disciplinas teóricas e práticas de maneira a dar ao futuro bacharel em Matemática os fundamentos básicos de Análise Matemática, Álgebra, Geometria, Matemática Aplicada, Computação e Física, assim como também introduzi-lo na arte de investigar em Matemática. 

Art. 7º - O núcleo de conteúdos profissionalizantes do Curso de Bacharelado em Matemática da UESC está caracterizado por um conjunto de disciplinas teóricas e práticas de maneira a dar ao futuro bacharel em Matemática formação específica em diferentes áreas como: Análise Matemática, Álgebra, Geometria, Teoria dos Números e aplicações na Física e Computação.

Art. 8º - Organização Curricular – O Curso de Bacharelado em Matemática da UESC terá uma creditação mínima obrigatória de 201 créditos, aí incluídos um mínimo de 15 (quinze) créditos de disciplinas optativas, correspondentes a 3.300 horas/aulas, mais 200 horas de Atividades Acadêmico Científico-Culturais (AACC), totalizando 3500 (três mil e quinhentas horas). 

Art. 9º – Matriz Curricular:

	Disciplinas	Creditação	Carga Horária	Natureza	Pré-requisito	
1º Semestre			T	P	E	Tot	T	P	Tot	Semanal			
	1.		Introdução ao Cálculo	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória		
	2.		Fundamentos de Matemática I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória		
	3.		Comunicação em Matemática I	0	3	0	3	0	90	90	6	Obrigatória		
	4.		Matemática Experimental	0	3	0	3	0	90	90	6	Obrigatória		
2º Semestre	5.		Cálculo Diferencial e Integral I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Fundamentos de Matemática I 
•	Introdução ao Cálculo	
	6.		Fundamentos de Matemática II	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Fundamentos de Matemática I	
	7.		Física Experimental	0	2	0	2	0	60	60	4	Obrigatória	•	Introdução ao Cálculo 
•	Matemática Experimental	
	8.		Análise Combinatória	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Fundamentos de Matemática I 
•	Matemática Experimental	
	9.		Geometria Analítica	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Introdução ao Cálculo	
3º Semestre	10.		Cálculo Diferencial e Integral II	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Cálculo Diferencial e Integral I 
•	Geometria Analítica	
	11.		Linguagem de Programação I	4	1	0	5	60	30	90	6	Obrigatória	•	Fundamentos de Matemática I	
	12.		Física I	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Cálculo Diferencial e Integral I	
	13.		Teoria dos Números	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Análise Combinatória	
	14.		Estruturas Algébricas	4	0	0	4	60	0	60	4	Obrigatória	•	Fundamentos de Matemática II	

	Disciplinas	Creditação	Carga Horária	Natureza	Pré-requisito	
4º Semestre			T	P	E	Tot	T	P	Tot	Semanal			
	15.		Cálculo Diferencial e Integral III	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Cálculo Diferencial e Integral II	
	16.		Análise I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Comunicação em Matemática I
•	Cálculo Diferencial e Integral II	
	17.		Física II	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Física I	
	18.		Álgebra I	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Teoria dos Números 
•	Estruturas Algébricas	
	19.		Álgebra Linear I	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Geometria Analítica 
•	Estruturas Algébricas	
5º Semestre	20.		Análise II	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Cálculo Diferencial e Integral III
•	 Análise I	
	21.		Linguagem de Programação II	4	1	0	5	60	30	90	6	Obrigatória	•	Linguagem de Programação I	
	22.		Física III	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Cálculo Diferencial e Integral III	
	23.		Álgebra II	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Álgebra I	
	24.		Álgebra Linear II	5	0	0	5	75	0	75	5	Obrigatória	•	Álgebra Linear I	

6º Semestre	25.		Análise III	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Análise II	
	26.		Cálculo Numérico I	4	1	0	5	60	30	90	6	Obrigatória	•	Linguagem de Programação II 
•	Álgebra Linear II	
	27.		Teoria das Probabilidades	4	0	0	4	60	0	60	4	Obrigatória	•	Cálculo Diferencial e Integral I 
•	Análise Combinatória	
	28.		Equações Diferenciais Ordinárias	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Análise I 
•	Álgebra Linear II	

7º Semestre	29.		Análise Complexa I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Análise II	
	30.		Geometria Diferencial I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Análise III	
	31.		Inferência Estatística	2	1	0	3	30	30	60	4	Obrigatória	•	Teoria das Probabilidades 
•	 Álgebra Linear I	
	32.		Topologia Geral I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Análise II 
•	 Álgebra Linear II	
8º Semestre	33.		Trabalho de conclusão de curso I	4	0	0	4	60	0	60	4	Obrigatória	•	Todas até o VI semestre (inclusive)	
	34.		Comunicação em Matemática II	1	2	0	3	15	60	75	5	Obrigatória	•	Comunicação em Matemática I
•	Análise III	
	35.		Equações Diferenciais Parciais I	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Física III
•	Equações Diferenciais Ordinárias	
	36.		Curvas Algébricas	6	0	0	6	90	0	90	6	Obrigatória	•	Álgebra II	
9º Semestre	37.		Trabalho de Conclusão de Curso II	4	0	0	4	0	60	60	4	Obrigatória	•	Comunicação em Matemática II 
•	Trabalho de Conclusão de Curso I	

Art. 10 – As disciplinas optativas, escolhidas dentre as relacionadas a seguir, serão oferecidas a partir do 6º semestre, e foram estruturadas em áreas de forma a proporcionar ao aluno linhas de crescimento dentro delas.

Disciplinas	Creditação	Carga Horária	Pré-requisito	
	T	P	E	Tot	T	P	Tot	Semanal		
Introdução à Álgebra Comutativa	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra II	
Tópicos de Matemática Aplicada	4	0	0	4	60	0	60	4		
Pesquisa Matemática em Ambientes Computacionais de Aprendizagem	5	0	0	5	75	0	75	5		
Tópicos de Matemática Aplicada à Economia	2	1	0	3	30	30	60	4	•	Cálculo II	
Introdução à teoria fuzzy e aplicações	4	0	0	4	60	0	60	4		
Fundamentos de Matemática Intervalar	4	0	0	4	60	0	60	4		
Geometria Descritiva	2	1	0	3	30	30	60	4		
Lógica Matemática I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Fundamentos de 
•	Matemática II	
Tópicos de Fundamentos de Matemática	4	0	0	4	60	0	60	4		
Mecânica Clássica	6	0	0	6	90	0	90	6	•	Física II	
Introdução à Teoria de Campos	4	0	0	4	60	0	60	4		
Eletromagnetismo I	5	0	0	5	75	0	75	5	•	Física III	
Termodinâmica	5	0	0	5	75	0	75	5	•	Física II	
Línguagem  Brasileira de Sinais – Libras	2	1	0	3	30	30	60	4		
História da Matemática	4	0	0	4	60	0	60	4		
Filosofia das Ciências	2	1	0	3	30	30	60	4		
Pesquisa Operacional I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Teoria das Probabi-
lidades	
Introdução à Economia	4	0	0	4	60	0	60	4		
Econometria I	4	0	0	4	60	0	60	4		
Química Geral I	5	0	0	5	75	0	75	5		
Físico-Química I	5	1	0	6	75	30	105	7	•	Física II	
Álgebra Linear III	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra Linear II 
•	Introdução à 
Álgebra Comutativa.	
Cálculo Numérico II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Cálculo Numérico I	
Análise IV	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Análise III	
Teoria de Galois	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra II	
Lógica Matemática II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Lógica Matemática I	
Teorias Axiomáticas de Conjuntos	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Lógica Matemática I	
Introdução ao Maple enquanto Sistema de Computação Algébrica	4	0	0	4	60	0	60	4		
Mecânica Analítica	6	0	0	6	90	0	90	6	•	Mecânica Clássica	
Tópicos de Mecânica Clássica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Mecânica Clássica	
Eletromagnetismo II	5	0	0	5	75	0	75	5	•	Eletromagnetismo I	
Mecânica Estatística	5	0	0	5	75	0	75	5	•	Termodinâmica	
Introdução à Astronomia e Astrofísica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Mecânica Clássica	
Biomatemática I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Equações 
Diferenciais Ordinárias	
Mecânica Quântica I	6	0	0	6	90	0	90	6	•	Mecânica Clássica	
Metodologia de Pesquisa	2	1	0	3	30	30	60	4	•	Termodinâmica	
Pesquisa Operacional II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Pesquisa 
Operacional I	
Fenômenos de Transporte I	2	1	0	3	30	30	60	4		
Teoria Microeconômica I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Introdução à 
Economia	
Teoria Macroeconômica I	4	0	0	4	60	0	60	4		
Econometria II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Econometria I	
Química Geral II	4	1	0	5	60	30	90	6	•	Química Geral I	
Química Inorgânica Fundamental	4	1	0	5	60	30	90	6	•	Química Geral I	
Química Orgânica I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Química Geral I	
Físico-Química II	4	2	0	6	60	60	120	8	•	Físico-Química I	
Introdução as Álgebras com Identidades Polinomiais	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra II	
Álgebra Linear Numérica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra Linear II
•	Cálculo Numérico I	
Álgebra Linear Aplicada	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra Linear II 
•	Topologia Geral I	
Geometria Diferencial II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Geometria 
Diferencial I 
•	Topologia Geral	
Cálculo Aplicado	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Equações 
Diferenciais 
Ordinárias 
•	 Análise Complexa I	
Teoria da medida e Integração	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Análise II 
•	Topologia Geral I	
Análise Funcional I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Topologia Geral I 
•	Álgebra Linear II	
Topologia Geral II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Topologia Geral I 	
Topologia Algébrica I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra II 
•	Topologia Geral I	
Teoria de Categorias	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Álgebra Linear II 
•	 Lógica Matemática I	
Métodos Matemáticos da Mecânica Clássica I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Topologia Geral
•	Equações 
Diferenciais 
Ordinárias
•	Álgebra Linear II	
Óptica Física	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Eletromagnetismo II	
Astrofísica Estelar	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Física III	
Mecânica Quântica II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Mecânica Quântica I	
Análise computacional de dados	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Teoria das Probabi-
•	lidades 
•	Inferência Estatística	
Tópicos em Análise de Regressão I	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Teoria das Probabili-
dades 
•	Inferência Estatística	
Modelagem Probabilística e Simulação	2	1	0	3	30	30	60	4	•	Pesquisa 
Operacional II	
Teoria Microeconômica II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Teoria 
Microeconômica I	
Teoria Macroeconômica II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Teoria 
Macroeconômica II	
Química Orgânica II	4	1	0	5	60	30	90	6	•	Química Orgânica I	
Química Quântica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Físico-Química I	
Introdução à Análise Numérica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Cálculo Numérico I 
•	 Análise II	
Tópicos de Matemática Computacional	4	0	0	4	60	0	60	4		
Tópicos de Álgebra	4	0	0	4	60	0	60	4		
Métodos Matemáticos da Mecânica Clássica II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Métodos Matemáticos 
da Mecânica 
Clássica I 
•	Cálculo Aplicado	
Sistemas Dinâmicos	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Métodos 
Matemáticos da 
Mecânica Clássica I	
Geometria Riemaniana	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Geometria Diferencial II	
Introdução à Teoria das Distribuições	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Análise III 
•	Teoria da 
Medida e Integração	
Equações Diferenciais Parciais II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Equações Diferenciais
 Parciais I 
•	Análise IV	
Análise Funcional II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Análise Funcional I	
Topologia Diferencial	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Geometria 
Diferencial II 
•	Topologia Algébrica I	
Topologia Algébrica II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Topologia Algébrica I	
Tópicos de Análise	4	0	0	4	60	0	60	4		
Tópicos de Geometria e Topologia	4	0	0	4	60	0	60	4		
Lógica Categórica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Análise II
•	 Álgebra II 
•	Topologia Geral I	
Introdução às Lógicas e Álgebras 	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Lógica Matemática I 
•	Topologia Geral I	
Introdução à Física dos Plasmas	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Eletromagnetismo II	
Teoria Quântica de Campos	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Mecânica Quântica II	
Astrofísica Galáctica e Extra-Galáctica	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Física III	
Epidemiologia Matemática	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Equações 
Diferenciais 
Parciais I	
Tópicos em Análise de Regressão II	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Tópicos em 
Análise de 
Regressão I	
Logística	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Pesquisa 
Operacional II	
Teoria Microeconômica III	4	0	0	4	60	0	60	4	•	Teoria 
Microeconômica II	
Química Orgânica III	4	1	0	5	60	30	90	6	•	Química Orgânica II	

 T – Teórica; P –Prática; E – Estágio; Tot – Total.

Art. 11 - Para cumprimento da carga horária das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC), o estudante deverá optar dentre as várias atividades relacionadas abaixo, 

Atividade	Categoria	CH máxima aproveitada por unidade 	CH máxima aproveitada	
Participação em eventos científicos da área de Matemática.	Ouvinte	

Apresentação de Trabalho	

Monitoria mini-cursos	

Comissão Organizadora	

Equipe de apoio	

	5 horas	

20 horas	

10 horas	

30 horas	

20 horas	

	30 horas	

100 horas	

20 horas	

60 horas	

20 horas	

Participação em Projetos de Pesquisa, Ensino ou Extensão.	Bolsista
Voluntário	60 horas
60 horas	180 horas
180 horas	
Publicação técnica na área de Matemática 	Artigo científico ou de revisão
Capítulo de livro
Livro	30 horas

30 horas
60 horas	150 horas

150 horas 
150 horas	
Participação em Centro Acadêmico ou Diretório Central dos Estudantes ou de qualquer orgão administrativo (Colegiado,
Departamento ou CONSEPE). 	Membro ou Representante discente (no caso de órgão administrativo)	10 horas	20 horas	

Art. 12 – O Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), conforme regulamento no Anexo I desta Resolução, é requisito obrigatório à integralização curricular e tem como objetivo geral proporcionar aos discentes do Curso de Bacharelado em Matemática oportunidade de demonstrar o grau de conhecimento adquirido, estimular a produção científica e aprimorar a capacidade de interpretação e crítica ao estudo da Matemática. 

Art. 13 – O Plano de Adaptação Curricular do Curso de Bacharelado em Matemática estabelece,

I - serão automaticamente adaptados (migrados) para o currículo aprovado por esta Resolução, todos os alunos (ativos e com trancamento de matrícula) que, imediatamente ao final do semestre anterior à implantação do mesmo, não tenham atingido o valor de 50% (cinqüenta por cento) da carga horária total do curso em vigor;
II - o aluno que, nas condições do item I acima, tiver totalizado 50% (cinqüenta por cento) ou mais da carga horária total do curso, poderá optar por continuar seus estudos no currículo antigo ou então fazer a adaptação para o currículo aprovado por esta Resolução;
III - o aluno, nas condições do item II, que opte por permanecer no currículo antigo, terá o prazo de 6 (seis) semestres, contados a partir do início de vigência do novo PAC, para a integralização curricular; 
IV - a opção de migrar não é reversível.

Parágrafo único - após o prazo estabelecido no inciso III o Colegiado deixará de ofertar as disciplinas do currículo antigo. 

Art. 14 - A migração referida no inciso I do artigo anterior far-se-á mediante aproveitamento das disciplinas cursadas, de acordo com o quadro de equivalência curricular abaixo:

	Disciplinas do Curso Atual	Créd.	CH	Disciplinas do Curso Novo	Créd.	CH	
1.		CET350	Fundamentos de Matemática Elementar I 
CET351	Fundamentos de Matemática Elementar II	5

5	90

90	Introdução ao Cálculo	6	90	
2.		CET353	Lógica	3	60	Fundamentos de Matemática I	6	90	
3.		LTA099	Português Instrumental	4	60	Comunicação em Matemática I	3	90	
4.		CET352	Desenho Geométrico I	3	60	Matemática Experimental	3	90	
5.		CET354	Geometria Analítica	4	75	Geometria Analítica	6	90	
6.		CET355 Cálculo I	5	90	Cálculo Diferencial e Integral I	6	90	
7.		CET357	Cálculo II	5	90	Cálculo Diferencial e Integral II	6	90	
8.		CET364	Cálculo IV
CET360	Cálculo III	4	75	Cálculo Diferencial e Integral III	6	90	
1.			5	90				
9.		CET301	Física I
CET302	Física II	4	75	Física I	5	75	
10.		CET303	Física III	4	75	Física II	5	75	
11.		CET304	Física IV	4	75	Física III	5	75	
12.		CET356	Álgebra I: Inteiros e Grupos	5	90	Álgebra II	5	75	
13.		CET361	Álgebra II: Anéis e Polinômios	3	60	Álgebra I	5	75	
14.		CET361	Álgebra III: Introdução à Teoria de Galois	3	60	Estruturas Algébricas	4	60	
15.		CET358	Álgebra Linear I	3	60	Álgebra Linear I	5	75	
16.		CET363	Álgebra Linear II	3	60	Álgebra Linear II	5	75	
17.		CET368	Análise Real I	5	90	Análise Real I	6	90	
18.		CET380	Análise Real II	5	90	Análise Real II	6	90	
19.		CET365	Cálculo Numérico	4	75	Cálculo Numérico I	5	90	
20.		CET367	Estatística III	4	75	Teoria das Probabilidades	4	60	
21.		CET382	Teoria das Equações Diferenciais	4	60	Equações Diferenciais Ordinárias	6	90	
22.		CET370	Funções Analíticas I	4	75	Análise Complexa I	6	90	
23.		CET381	Geometria Diferencial	5	90	Geometria Diferencial I	6	90	
24.		CET374	Topologia Geral	5	90	Topologia Geral I	6	90	
25.		CET383	Equações Diferenciais Parciais	3	60	Equações Diferenciais Parciais I	6	90	
DISCIPLINAS QUE NÃO TEM EQUIVALÊCIA	
				Fundamentos de Matemática II	6	90	
				Análise Combinatória	5	75	
				Teoria dos Números	5	75	
				Física Experimental	6	90	
				Linguagem de Programação I	5	90	
				Linguagem de Programação II	5	90	
				Análise III	6	90	
				Inferência Estatística	3	60	
				Curvas Algébricas	6	90	
				Trabalho de Conclusão de Curso I	4	60	
				Trabalho de Conclusão de Curso II	4	60	
				Comunicação em Matemática II	3	75	
	CET362	Introdução a Ciência da Computação	4	75				
	CIS050	Prática de Educacao Física I	1	30				
	CIS051	Prática de Educacao Física II	1	30				
	CET385	Seminário em Matemática	3	60				
DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS DO CURRÍCULO ANTIGO QUE PASSAM A SER OPTATIVAS NO CURRÍCULO NOVO	
	CET359	Geometria Descritiva	3	60				
	FCH06	Filosofia das Ciências	3	60				
	FCH058	Metodologia de Pesquisa	3	45				

Art. 15 - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, 21 de novembro de 2011.

ANTONIO JOAQUIM BASTOS DA SILVA
PRESIDENTE

ANEXO I DA RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 90/2011
REGULAMENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC)

CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 1º. O presente Regulamento tem por finalidade normatizar as atividades relacionadas com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Bacharelado em Matemática da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), requisito indispensável à integralização curricular.

Art. 2º. O TCC tem por objetivo proporcionar ao discente experiência em um estudo orientado em algum tópico avançado extra-curricular.

	Parágrafo Único: As disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I), Comunicação em Matemática II (CM II) e Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II) como um conjunto, se constituem no suporte para a elaboração do TCC.

Art. 3º. O TCC será uma monografia de caráter individual, desenvolvendo um tópico específico avançado de Matemática, ou alguma aplicação, que não esteja contemplado na estrutura curricular obrigatória.

CAPÍTULO II
DA ORGANIZAÇÃO

Art. 4º. As disciplinas CM II, TCC I e TCC II compreenderão as seguintes atividades:
I.	Comunicação em Matemática II – Funções da linguagem segundo Jakobson. Preparação de aulas. Elaboração de notas de aula. Classificação de trabalhos científicos. Técnicas de redação de trabalhos científicos. Técnicas de apresentação de trabalhos científicos. Técnicas de elaboração e apresentação de pôsteres.
II.	Trabalho de Conclusão de Curso I - Estudo de algum tópico avançado extra-curricular sob a orientação de um professor da área de Matemática ou área afim, com vistas a elaboração do trabalho de conclusão de curso.
III.	Trabalho de Conclusão de Curso II - Desenvolvimento da monografia para conclusão de curso.

CAPÍTULO III
DAS ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO COLEGIADO DO CURSO DE MATEMÁTICA

Art. 5º É obrigação do Colegiado do Curso de Matemática:
I.	disponibilizar recursos computacionais (Laboratório de Informática) necessários ao desempenho das atividades dos alunos pesquisadores. 
II.	manter banco de dados atualizado dos TCC aprovados;
III.	registrar em livro de atas extrato dos pareceres de cada aluno fornecido pelo professor da disciplina TCC II;
IV.	arquivar os TCC aprovados para futuras pesquisas de outros discentes.

DAS ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO PROFESSOR DA DISCIPLINA TCC II

Art. 6º. O professor da disciplina TCC II será indicado pelo DCET e a ele compete:

I.	coordenar a elaboração de um calendário das atividades referente ao desenvolvimento do TCC;
II.	reunir sempre que necessário, os professores orientadores dos alunos matriculados na disciplina;
III.	organizar, em conjunto com orientadores e orientandos, as atividades de apresentação do TCC junto a comunidade acadêmica;
IV.	encaminhar aos pareceristas cópia da monografia para leitura e avaliação, em um prazo mínimo de 15 (quinze) dias antes da data da apresentação oral da monografia;
V.	divulgar amplamente junto a comunidade acadêmica a composição da banca examinadora, bem como dia e horário da apresentação oral do TCC.

CAPÍTULO IV
DA ORIENTAÇÃO

Art. 7º. Poderão ser orientadores, professores de Matemática e/ou áreas afins com titulação mínima de Mestre, preferencialmente lotados no Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas – DCET, cuja área de conhecimento seja compatível com o tema objeto de pesquisa do aluno. 
	
§ 1º Cada aluno deverá escolher o orientador do seu trabalho de acordo com a área de interesse da pesquisa e a disponibilidade do orientador.
§ 2º O professor de 40 (quarenta) horas semanais poderá orientar até (03) três alunos, enquanto o professor de 20 (vinte) horas semanais poderá orientar até (01) um aluno.

Art. 8. São atribuições do professor orientador:

I.	assinar o formulário específico, aceitando a orientação (Anexo II);
II.	orientar o aluno na definição do tema do projeto;
III.	orientar o aluno na elaboração do projeto e na execução do plano de trabalho;
IV.	frequentar as reuniões, sempre que convidado pelo professor da disciplina TCC II;
Art. 9º. É permitido ao discente ter um co-orientador, mediante aprovação do orientador, de forma expressa, na ficha de orientação, entendendo que seu nome figurará no trabalho escrito e nas publicações futuras.

Art. 10. Será permitida a troca do orientador, desde que o pedido seja devidamente justificado e fundamentado.

	Parágrafo único – O pedido de troca do orientador deverá ser direcionado ao Colegiado o qual analisará o pedido e dará um parecer.

CAPÍTULO V
DOS PARECERISTAS E DA BANCA EXAMINADORA

Art. 11. A banca examinadora será composta por 3 (três) pareceristas, sendo um o professor orientador e mais dois professores da área de interesse, escolhidos pela comissão avaliadora podendo o professor orientador sugerir nomes.

	Parágrafo único. Em situação excepcional, a critério da comissão avaliadora, um parecerista poderá ser de outra instituição, nesse caso, sem ônus para UESC.

Art. 12. A monografia encaminhada aos pareceristas será objeto de avaliação, sendo permitida sua devolução para reformulações e/ou correções a critério da banca examinadora.

Art. 13. A banca examinadora avaliará o TCC em sua apresentação oral.

CAPÍTULO VI
DO DESENVOLVIMENTO E DA AVALIAÇÃO DO TCC

Art. 14. São etapas de desenvolvimento do TCC:

§ 1º - Na primeira fase, que será desenvolvida na disciplina TCC I - elaboração de um estudo orientado com a definição do tópico a ser investigado;
§ 2º - Na segunda fase, que será desenvolvida na disciplina TCC II - redação do trabalho final, seguindo as normas apresentadas no Manual de Normatização para Trabalhos Técnico-Científicos da UESC ou as normas da ABNT.

Art. 15. Os discentes serão avaliados, individualmente, em cada uma das disciplinas TCC I e TCC II, seguindo o estabelecido no Regimento Geral da UESC.

Art. 16. A avaliação deverá ser processual e dinâmica, sendo de total responsabilidade do professor da disciplina TCC II e do professor orientador.

Art. 17. A nota final (NF) da disciplina TCC II será a média aritmética de quatro notas parciais (N1, N2, N3 e N4). A nota N1 e N2 referem-se, respectivamente, às notas atribuídas pelo professor da disciplina TCC II e pelo professor orientador e as notas N3 e N4, serão atribuídas pelos pareceristas que analisarão a versão final da monografia e a sua apresentação oral.

	Parágrafo único: A prova final consiste na reformulação da monografia, devendo o aluno reapresentar oralmente seu TCC, no prazo máximo de 15 (quinze) dias após a data de sua defesa.

Art. 18. Sendo a(s) monografia(s) aprovada(s) e devidamente corrigida(s), o professor da disciplina TCC II entregará uma cópia eletrônica ao Colegiado do Curso para arquivo no tempo máximo de 60 dias após a apresentação oral.

	§ 1º - O discente só será aprovado na disciplina TCC II depois da entrega da versão final do TCC.
	§ 2º - A apresentação oral do TCC à banca examinadora deverá ocorrer em datas que antecedem o término do semestre letivo, estabelecido pelo calendário da UESC. 

CAPÍTULO VII
DOS DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS

Art. 19. Além dos previstos nas normas internas da UESC e nas leis pertinentes, são direitos dos alunos matriculados nas disciplinas TCCI e TCC II, dispor de elementos necessários à execução de suas atividades, dentro das possibilidades científicas e técnicas da Universidade;

I.	ser orientado por um professor na realização do seu trabalho monográfico;
II.	conhecer a programação prévia das atividades a serem desenvolvidas pela disciplinas TCC I e II:
III.	ser previamente informado sobre o prazo para entrega do TCC, já fixado neste regulamento;
IV.	solicitar ao Colegiado do Curso de Matemática o pedido de substituição de pareceristas, mediante justificativa, uma única vez, caso não haja consenso com a comissão avaliadora.

Art. 20. Além dos previstos nas normas internas da Universidade e nas leis pertinentes, são deveres do aluno matriculado nas disciplinas TCC I e II:

I.	cumprir este regulamento;
II.	apresentar ao Colegiado do Curso de Matemática o Trabalho de Conclusão de Curso, bem como a realização da defesa pública, nos prazos determinados;
III.	cumprir os horários e cronograma de atividades estabelecidas pelas disciplinas TCC I e II e pelo Professor Orientador;
IV.	responsabilizar-se pelo uso de direitos autorais resguardados por lei a favor de terceiros, quando das citações, cópias ou transcrições de textos de outrem.

CAPÍTULO VIII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 21. Os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pelo Colegiado do Curso de Matemática.

Art. 22. Este regulamento entrará em vigor a partir da publicação do Projeto Acadêmico Curricular do Curso de Bacharelado em Matemática.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 21 de novembro de 2011

ANTONIO JOAQUIM BASTOS DA SILVA
PRESIDENTE

ANEXO II
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS – DCET
COLEGIADO DE MATEMÁTICA

Ao Sr. Coordenador do Colegiado em Matemática
Prof.:

	Ao tempo em que encaminho, para depósito, Ficha de Orientação abaixo denominada, venho requerer apreciação e aprovação do nome do orientador escolhido, para fins relativos ao Trabalho de Final de Curso, para o que anexo.
1)	Ficha de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso;
2)	Proposta do tema que será objeto do TCC.
3)	Declaração de posse da Regulamentação do Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Matemática.
Solicito à V. Sa. os devidos encaminhamentos a fim viabilizar o que foi proposto.

N. Termos
Pede Deferimento

Data ___/___/____

Nome do(a) aluno(a) :

ANEXO III
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS - DCET

FICHA DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Nome do (a) aluno(a)___________________________________________
Período:______________ turma __________turno:________________
Linha de pesquisa:_____________________________________________
Título provisório:____________________________________________

Ficha do (a) orientador (a):
Nome:____________________________________________deptº_______
Área de concentração:_______________________________________
Fone:_______________________ e-mail____________________________
Titulação máxima:_____________________________________________
Declaração do(a) orientador(a)
DECLARO, para os fins de Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Matemática, do Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, que aceito ser orientador do(a) discente _________________________________________________, para o Trabalho de Conclusão de Curso a ser produzido sobre o tema constante nesta ficha e que estou de posse da Regulamentação do Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Matemática, aprovada pela Resolução CONSEPE nº ___________estando ciente das responsabilidades e obrigações nela constantes.
Há necessidade de co-orientação? Sim (  )        não (  )
Nome do co-orientador ______________________________________

Assinatura do(a) orientador(a) 
_________________________________________________
Se for o caso - assinatura do(a) co - orientador (a)
Data ___/___/____

Declaração do(a) discente

DECLARO, para os fins de Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Matemática, do Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, que estou de posse da Regulamentação do Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Matemática, aprovada pela Resolução CONSEPE nº ___________estando ciente das responsabilidades e obrigações nela constantes.

Assinatura do(a) discente__________________________________

Data ___/___/____