Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologias Digitais (GPEMTec)
Artigos publicados em anais
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NEVES, L. X.; NAGAMINE, C. M. L. Aplicação de uma sequência didática com o uso do software Maxima para o ensino e a aprendizagem de polinômios. In: ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 11., 2013. Anais [...]. [S. l.: s. n.], 2013. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/files/XIENEM/pdf/1650_594_ID.pdf.
NAGAMINE, C. M. L.; ANDRADE, U. H. S.; NEVES, L. X. A COMPREENSÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS UTILIZANDO O LADRILHAMENTO. In: ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 11., 2013. Anais [...]. [S. l.: s. n.], 2013. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/files/XIENEM/pdf/1748_1523_ID.pdf.
NAGAMINE, C. M. L.; FREITAS, L. M.; NEVES, L. X. Uma sequência didática para o estudo de relações em sala de aula através do Excel. In: ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 11., 2013. Anais [...]. [S. l.: s. n.], 2013. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/files/XIENEM/pdf/1748_703_ID.pdf.
NAGAMINE, C. M. L.; FUNATO, R. L.; NEVES, L. X. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS. In: GEEM 2015, 2015. Anais eletrônicos... Galoá, 2015. Disponível em: https://proceedings.science/geem/geem-2015/trabalhos/uma-sequencia-didatica-para-o-estudo-das-formas-geometricas?lang=pt-br.
NEVES, L. X.; SILVA, S. S.; NAGAMINE, C. M. L. JOGO DA VELHA COM FRAÇÕES: Aprendizagem lúdica no 6º ano do Ensino Fundamental. In: GEEM 2015, 2015. Anais eletrônicos... Galoá, 2015. Disponível em: https://proceedings.science/geem/geem-2015/trabalhos/jogo-da-velha-com-fracoes-aprendizagem-ludica-no-6o-ano-do-ensino-fundamental?lang=pt-br.
NEVES, L. X.; RIBEIRO, L. L.; NAGAMINE, C. M. L. Aprendizagem de Conceitos de Potenciação com o Auxílio do Jogo Baralho das Potências. In: GEEM 2015, 2015. Anais eletrônicos... Galoá, 2015. Disponível em: https://proceedings.science/geem/geem-2015/trabalhos/aprendizagem-de-conceitos-de-potenciacao-com-o-auxilio-do-jogo-baralho-das-poten?lang=pt-br.
NEVES, L. X.; FONTES, B. C. Uma análise de eventos críticos na produção de vídeos sobre problemas de geometria analítica. In: Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática. Anais... São Paulo(SP), 2016. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/pdf/5144_2766_ID.pdf.
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NEVES, L. X. Vídeos e articulação de representações múltiplas: produções na Educação a distância In: XXI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/xxiebrapem/files/2018/01/gd6_liliane_neves.doc.
SILVA, S. R. P.; NEVES, L. X.; BORBA, M. C. Pensar a Matemática de forma audivisual: reflexões e o planejamento de aula. In: Anais do Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, p. 210-217, 2017. Disponível em: https://cibem.semrm.com/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroActas_CB701-800.pdf.
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NEVES, L. X.; SANTOS, D. I. O. ; OLIVEIRA, V. D. S. Transposição de problemas de livros didáticos para o discurso matemático Digital. In: XX Encontro Baiano de Educação Matemática, 2023, Paulo Afonso. Anais do XX Encontro Baiano de Educação Matemática, 2023. p. 1-12. Disponível em: https://sites.google.com/gedumatcon.com/edumatcon/xxebem-e-ixfblm-sbemba-2023.
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SENA, V. G. S.; NEVES, L. X. Possibilidades de Transformação do Discurso sobre Superfícies de Revolução com o Software Blender. In: XVIII Semana de Matemática da UESC, 2025, Ilhéus. Anais XVIII Semana de Matemática da Uesc, 2025. v. 4. p. 29-30. Disponível em: https://www.uesc.br/matematica/colegiado/anais_semat/2026/anais_da_xviii_semana_de_matem%C3%A1tica_da_uesc.pdf.
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